4-1국어 6단원소중한정보4차시 교수학습과정안

소개

실습때 수업준비 및 제출하였던 교수학습과정안(지도안)입니다.
필요한 인터넷링크 및 가상수업시나리오도 참고하시라고 덧붙였습니다.

목차

없음

본문내용

학습 관련 경험 활성화
▹인터넷 사용 경험 나누기
-인터넷을 사용하여 어떤 것을 하나요?
-인터넷을 활용할 때의 안 좋은 점(불편한 점)은 무엇인가요?
-나의 잘못된 인터넷 사용 경험을 생각해봅시다.

학습문제 확인
인터넷을 사용하는 바른 태도를 알아보고, 인터넷에서 얻은 정보에 대한 생각을 나눌 수 있다.

학습활동 안내
<활동1>우리 생활 속의 인터넷
<활동2>인터넷을 사용하는 바른 태도
<활동1>우리 생활 속의 인터넷

인터넷 사용의 다양한 사례를 살펴보고 그 속에 나타난 문제점과 해결방안 찾아보기
▹인터넷 게시판의 글
-글에서 사실과 다른 내용을 찾아봅시다.
-게시판에 있는 내용을 전부 사실로 믿을 수 있을까요?
-어떻게 해결해야 할까요? / 인터넷의 정보는 어떻게 찾아야 할까요?
▹댓글
-잘된 댓글과 잘못된 댓글을 찾아봅시다.
-우리가 직접 댓글을 달아봅시다.
▹저작권 문제
-저작권이란 무엇일까요?
-저작권을 왜 보호해야 할까요?
-우리가 할 수 있는 저작권 보호 방법에는 어떤 것이 있을까요?


<수업준비자료>

1.공익광고 링크
2. 수업시나리오
오늘 ‘인터넷’과 관련한 수업을 할 건데, 여러분은 평소에 인터넷을 자주 사용하나요? 인터넷을 이용해서 어떤 것을 하나요? () 인터넷에는 만화, 신문, 음악, 광고, 동영상 같은 다양한 자료가 있어서 편리하기도 하고 인터넷을 활용해서 많은 것을 할 수 있어요. 반대로 인터넷을 사용할 때 안 좋은 점이나 불편한 점도 있을까요? () 그럼 혹시 내가 인터넷을 잘못 사용한 경우도 있었나요? () 나의 잘못된 인터넷 사용 경험을 선생님이 나눠준 종이에 적어봅시다. 이건 수업 마지막에 다시 사용할 거니까 책상에 올려둡니다. 이제 우리 생활 속에서 인터넷이 어떻게 이용되고 있는지, 인터넷을 사용하면서 볼 수 있을만한 상황들을 살펴볼거에요.

참고자료

· 없음