동화의 세계

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동화의 세계 수업 스크립트

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본문내용

중간고사- 동화가 어떻게 생겼는지 문학적,형식적 측면
기말고사- 동화가 담고있는 문화적인 현상

*Aristoteles : 「시학」 -문학적으로 형상화(허구) 하려는 욕구는 인간 본성에 내재 동물과 구별되는 특징
*Gerndt: 구연(이야기하는 것)= 인간의 기본 욕구 ->해소가 되어야함
문학적 재능있는 사람들은 해소 할수 있음. 없는 사람은 남이 써놓은 이야기를 듣고 해소함
문학 형식 중 원초적 형식,오래된 형식= 동화
동화의 역사는 인류가 존재할 때 부터. 아쉬운 점은 동화는 기록으로 남아있지 않음.
동화는 창작동화와 전래동화로 나뉨. 우리는 전래동화를 공부
*전래동화: 집단에서 입에서 입으로 전달하는 동화 (구비동화)

*그림형제(독일): Jacob Grimm (1785-1813)
Wilhelm Grimm (1786-1859)
1789-프랑스 대 혁명 / 독일의 격변기
*「아동과 가정을 위한 동화」
그림형제가 수집해 놓은 책 이름, 총7판 (1812~1875 –살아있는 동안) (독일에서 성경 다음으로 베스트 셀러)
*업적: ⓵수집과 이론의 시작
그 중 200개 담고 ⓶편집. 편집방식이 이웃 나라에 큰 영향 미침->왜냐하면 그 전에는 동화를 수집해 말하는대로 기록하 거나, 임의로 수정했는데 그림형제는 동화의 본질을 잘지키면서 편집 했으므로, 처음으로 동화의 이론을 시작함
(김정철 : 허구의 문학 사실의 문학, 그림형제의 동화/경대출판부)

*Adelbert von chamisso (쌤이 동화 공부하기 시작한 이유) : 「페터 슐레밀의 기이한(신기한) 이야기」
페터슐레밀(주인공) 1800년대 초 산업혁명 시기에 유럽은 초기 자본주의로써 자기 신분 바꾸기 위해 돈 벌기 위해 항구에 도착함. 그러나 마음대로 안됨. 어느날 악마가 다가와서 부를 줄테니 대신에 나에게 당신의 그림자를 달라
그 후 햇빛 쨍쨍한날에 나가니 사람들이 그림자가 없다고 피함. 그 후 그사람이 방에만 있었음
햇빛 없는날 시장에 가서 장화를 구입해 신고 몇 발자국 걸으니 춥고, 덥고 이 장화는 7마일 가는 장화였음
이 장화를 신고 북극에 가서 자연을 연구해야겠다. 거기서 죽었다.
그림자는 = 양심으로 해석

참고자료

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