[리더십 교육] 일반적인 리더십 이론의 이해 - 리더십의 정의 및 리더십 연구의 동향

소개

정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 리더십의 정의

2. 리더십 연구의 동향
1) 전통적인 리더십 이론들
2) 최근의 리더십 이론들
3) 현대 리더십 이론의 주요 변수들
(1) 리더 변수
(a) 다른 변수들과의 관계
(b) 리더에 관한 중요한 관점들
(2) 따르는 자들 변수
(3) 상황 변수

본문내용

1. 리더십의 정의

사람들을 자신이 원하는 방향으로 이끌고 다른 사람들의 삶에 영향력을 미치는 리더십에 대한 관심은 어느 사회에나 존재했었다. 그러나 리더십에 대한 연구가 과학적인 방법을 통해 진행되기 시작한 것은 20세기에 들어와서의 일이다.
우리가 일반적으로 사용하는 리더십(leadership)이라는 단어의 뜻은 ‘지도자로서의 지위’를 일컫기도 하고, ‘지도자로서 갖추어야 할 덕목, 특성, 행동, 지도자 상(像)’을 의미하기도 하며, 지도력, 지도성, 지휘력, 통치력, 선도력 등을 지칭하기도 한다.
리더십에 대한 정의는 리더십을 연구하는 사람의 수만큼이나 다양하다. 몇 가지 예를 들어보자. 테드의 정의에 의하면, “리더십이란 사람들이 목적에 도달하려는 욕구를 갖는 어떤 목표를 향할 수 있도록 협동하게 하는데 영향을 주는 행동이다.” 허시는 “리더십이란 어떠한 상황 하에서 목적달성을 위하여 개인 또는 집단의 제 활동에 영향을 주는 과정”이라고 정의한다. 존 맥스웰은 “리더십이란 영향력”이라고 정의하면서, 리더는 추종자를 모을 수 있는 능력이 있다고 말한다. 관계적 관점에서 볼 때, 월터는 “리더십은 한 사람이 다른 사람의 생각과 행동, 신념 또는 가치관에 영향을 미치고자 하는 관계”라고 정의한다.

<중 략>

2. 리더십 연구의 동향

1) 전통적인 리더십 이론들
체계적이고 과학적인 리더십 연구는 20세기에 들어와서야 이루어졌다. 이러한 연구 중 1980년대 이전까지의 연구의 흐름을 대표하는 이론들로는 ‘특성이론’(trait theories), ‘행동이론’(behavioral theories), ‘상황이론’(situational theories) 등을 들 수 있다. 각 이론의 특징은 다음과 같다.
특성이론은 리더가 가지고 있는 특성들에 초점을 맞춰 연구를 진행시켰다. 연구자들은 리더가 그렇지 않은 사람들과 비교해 보았을 때 특별한 자질을 보유하고 있다는 점에 착안했다. 리더의 성격, 동기, 가치관, 능력 등은 따르는 자들의 그것들과는 구별된다는 것이다. 이러한 관점은 리더의 선천적 특성들에 대해 관심하도록 이끌었다. 리더의 특성에 대한 연구는 1950년대 이후 다소 쇠퇴하는 경향을 보이다가, 최근에 리더십 역량(leadership competencies)에 대한 연구로 그 맥을 이어오고 있다.

참고자료

· 없음