[유아언어발달] 유아 언어 발달 이론 중 자신이 생각하는 언어발달 이론에 대해 설명하시고 왜 그렇게 생각하는지 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어발달 이론
1) 행동주의 이론
2) 생득주의 이론
3) 상호작용주의 이론
2. 내가 생각하는 언어발달 이론
1) 상호작용주의 이론
2) 상호작용주의 이론이 유아 언어발달에서 중요한 이유
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어는 인간의 삶에 있어서 필수적인 요소이며 인간만이 가질 수 있는 능력이다. 인간은 언어를 통해 타인을 이해하고 자신의 욕구나 의도를 나타낼 수 있으며 원만한 사회적 관계를 형성할 수 있다. 또한 언어는 자신이 속한 사회의 문화를 익히는 데에도 중요한 역할을 한다. 따라서 언어 능력은 영유아기나 아동기의 발달을 좌우할 뿐만 아니라 인간의 전 생애를 통틀어서 매우 중요한 역할을 하게 되는 능력이다. 아동의 언어 발달에 관한 이론은 크게 행동주의와 생득주의, 그리고 상호작용주의로 나뉜다. 따라서 본론에서는 유아 언어 발달 이론 중 자신이 생각하는 언어발달 이론에 대해 설명하시고 왜 그렇게 생각하는지 서술해 보겠다.

<중 략>

Vygosky(1934)의 사회적 상호작용주의 이론에 따르면, 유아는 사회· 문화적 상호작용을 통해 고등 정신 기능을 내면화 하며, 사고의 발달은 학습과 상호작용 관계 속에서 형성된다. 그는 근접 발달지대의 개념으로서 유아가 타인과의 상호작용을 통해 비계를 설정하고 잠재적 발달을 이끌어낸다고 말하며 유아의 발달에 있어서 타인과의 상호작용의 중요성을 강조하였다. 유아는 타인과의 상호작용에 있어서 언어적, 비언어적으로 상호작용하게 되는데, 연령이 증가함에 따라 상호작용에서 사용하는 어휘의 수도 증가하며, 상호작용시 언어 역할의 비중도 커지게 된다. 또한 유아는 자신을 둘러싼 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해 지속적으로 발전하며, 상호작용이 수직적인 영향력을 행사하는 성인과의 관계에서 점차 수평적인 관계의 또래로 전이해 간다.

<중 략>

교육의 궁극적인 목적은 개인이 인격체로서 자신의 성장을 스스로 이루어냄으로써 보다 행복한 삶을 영위하게 하는데 있을 것이다. 교육은 어느 시기를 막론하고 중요하겠으나 공 교육기관의 시작인 유아교육은 그 시기적인 면에서 그 어떤 교육보다도 더욱 중요하다고 할 수 있겠다. 유아교육의 다양한 영역 중에서 언어교육의 중요성은 더욱 크다. 유아기는 언어발달을 시작하는 중요한 시기이며, 이 시기 동안의 언어교육과 관련된 초기 경험은 이후의 언어발달을 비롯한 학습경험에 많은 영향을 주게 된다.

참고자료

· 이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
· 한유미 외(2007). 영유아 언어교육의 이해. 학지사.
· 이영자(2004). 유아 언어발달과 지도. 양서원.