부모교육론 - 민주주의 부모교육 프로그램 중 STEP(체계적 부모 효율성 훈련 프로그램)의 교육 목표와 프로그램의 운영과 구성 및 9주차의 내용을 요약하여 설명하고, 3주차의 칭찬과 격려, 4주차의 반영적 경청, 5주차의 나-전달법 이 세 가지 중 하나를 선택하여 자신의 경험을 적용하여 실제 예를 들어 이론에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 체계적 부모 효율성 훈련 프로그램(STEP) 교육목표
2) 체계적 부모 효율성 훈련 프로그램(STEP) 프로그램 운영과 구성
3) 자신의 경험 적용(3주차 격려와 칭찬)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
부모교육 프로그램이 세계적으로 1960년대부터 시작되었습니다. 거기에 우리나라는 1980년 무렴 본격화되었습니다. 현대 시대로 와서는 급격한 사회적 변화 때문에 새로운 자녀교육의 기술을 필요로 하는 부모들이 생기게 되었습니다. 그리고 부모들은 절실히 요구하고 있었습니다. 전통적이나 전제적인 자녀양육 방법이 현대의 자녀들에게 맞지 않아서 거부감을 내비치며 반항하는 경향으로 빠지게 되었습니다. 그 반면에 과잉보호 적이면서 자유방임적인 부모들이 생기면서 자녀지도에 있어 부모의 통제력도 권위도 실추되어 버렸습니다. 또 청소년 지도에도 심각한 문제점이 발생해 버렸습니다. 우리는 현대사회 발생하고 있는 이러한 문제점들을 대처하는 방법의 고 안점으로 개발된 부모교육 프로그램이 나타났습니다. 그러면서 부모교육의 대상이나 지역 또 사회계층에 따라 그리고 목적에 따라서 다양하게 적용이 되어야 합니다. 그렇기에 부모교육을 시행하는 시기와 대상 부모교육의 장소는 그 유형을 달리하고 있습니다.
다음 본론에서 이러한 문제점을 조금이나마 해결하고자 하는 민주주의 부모교육 프로그램 중 STEP(체계적 부모 효율성 훈련 프로그램)의 교육 목표와 프로그램의 운영과 구성 및 9주차의 내용을 요약하여 설명한 뒤, 3주차의 칭찬과 격려를 하고 저의 경험을 적용하여 실제 예를 들어 이론에 관해서 설명하고 합니다.

2. 본론
1) 체계적 부모 효율성 훈련 프로그램
1976년 드라이커스 나 맥케이에 의하여 개방된 부모교육프로그램입니다.

참고 자료

교육심리학용어 사전, 2000. 1. 10., 한국교육심리학회
서울 폴라텍 평생교육원 부모교육론
안지령, 김민정, 박영주 외 3명 저, 부모교육론, 동문사, 2018