놀라펜더

목차

1. 이론가 소개
2. 이론의 배경
3. 이론의 개요
4. 주요 가정
5. 이론적 주장
6. 간호의 메타패러다임
7. 간호학계의 수용
8. 이론의 평가 및 전망

본문내용

이론가 소개
1941년 8월 16일 Michigan의 Lansing에서 출생
Illinois주 Oak park의 West Suburban Hospital 간호학교에서 공부
1962년 간호사 자격증을(diploma)취득
1969년 Illinois주 North-western Universty에서 심리학, 교육학 박사학위 -몇년 후 Chicago Rush 대학에서 건강증진모델 적용하여 지역사회 간호학 석사과정
1975년 A Conceptual Model for preventive Health behavior 를 발표
1982년 Health Promotion Model 이 포함된 Health Promotion in Nursing Practice 초판 출판
국립보건원 간호연구센터의 지원으로 HPM 의 타당성을 검증하는 연구를 수행
-Health Promoting Lifestyle Profile(HPLP) 도구 개발
미국 간호연구 발전의 중요한 지도자 역할
1991-1993년 미국간호학회American Academy of Nursing의 회장 역임
1991년 미시간대학에 아동과 청소년 건강행위 연구센터를 세움
현재 미시간 대학교 간호대학의 명예교수로 연구와 강연, 건강증진에 대한 상담자와 학자로 활동 중이며 간호학 분야에 많은 영향을 미치고 있음.
이론의 배경
반두라Bandura의 사회학습이론, 피시바인Fishbein의 합리적 행위이론Theory of reasoned
action, 건강신념모형, 인간발달이론, 실험심리학, 사회심리학, 피터Feaher의 기대-가치이론
기대-가치이론 : 행동은 합리적이고 경제적이다. 주관적인 가치의 변화와 그것을 달성하려는 주관적인 기대를 고려하는 개념적 틀에서만 개인의 변화가 이해될 수 있다는 것.
사회인지이론 : 자기지시, 자기조절, 자기효능감의 지각을 강조. 인간이 상징화

참고자료

· 없음