생태학적 개념들을 정의하고 사회변화와 관련하여 생태학적 관점에서 영아 발달에 영향을 미치는 요인 설명

목차

없음

본문내용

인간발달에 관한 초기 이론들은 생물학적 또는 환경적 요인이 발달에 직접적이고 절대적인 영향을 준다고 가정하고 있다. 예를 들어, 생물학적 이론에서는 사춘기의 호르몬이 청소년의 사회적 행동과 적응에 영향을 미치고, 학습 이론에서는 생물학적 요인을 무시하고 오직 환경적 요인만을 강조하고 있다. 그렇지만, 사실 청소년 발달에는 이 두 가지 요인 모두 중요하다고 할 수 있다. 즉 청소년 발달에 미치는 사춘기의 영향은 청소년 개인의 자존심, 가족, 친구, 문화적 요인과 같은 맥락적인 조건들이 어떠한가에 따라 달라질 수 있다(Lerner, 1996). 따라서 생태학적(ecological) 이론에서는 유전적 요소, 가정의 역사, 사회경제적 수준, 가정생활의 질, 인종, 문화적인 배경 등과 같은 가능한 모든 요인들이 청소년의 발달과 관련된다고 본다. 여기에서는 생태학적 이론들 중에서 대표적으로 Bronfenbrenner와 Elder의 이론에 대해 살펴보겠다.

Bronfenbrenner의 생태학적 접근은 인간 전생애를 포함하지만, 특히 청소년 받달에 중요한 시사점을 제공하고 이TEk. 생태학적 이론이란 인간발달에 대한 Bronfenbrenner의 모형으로, 미시체계(microsystem), 중간체계(mesosystem), 외체계(exosystem), 거시체계(macrosystem), 시간체계(chronosystem)의 다섯 가지의 환경적 체계가 서로 상호작용하여 발달에 영향을 미친다는 것이다.

참고자료

· 없음