3월 만2세 관찰일지

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본문내용

친구와 함께 타일블럭을 이용해서 무언가를 열심히 만들고 있음. 교사가 “길동이는 무엇을 만들고 있어요?”라고 물어보니 씩씩한 목소리로 “공룡이요”라고 대답한다.
쌓기 영역에서 활동을 많이 하며, 교구를 이용하여 자신이 원하는 것을 만들 수 있다.
겨울 그림퍼즐 맞추기를 꺼내서 책상에 앉는다. 그리고 모양에 맞춰서 퍼즐 조각을 맞춘 후 손가락으로 퍼즐을 가리키면서 “이건 모자, 장갑”이라고 이야기를 함
교구의 사용법을 알고 바르게 활동을 하며 사물의 명칭을 잘 알고 있음
바구니에서 리본 막대를 꺼내서 이리저리 돌려본다. 그리고 교사에게 다가와 “선생님 저 좀 보세요 잘하죠?”라고 이야기 함. 교사가 잘한다고 칭찬을 해주니 더 열심히 리본막대를 흔들어 본다.
교사와 원만한 관계를 유지하고 있으며 음률영역에서 활동하는 것을 좋아함,
교사가 색점토를 나누어 주니 이리저리 만져보면서 즐거워한다. 그리고 빨간색과 노란색 색점토를 섞어서 교사에게 보여주면서 “선생님 주황색이에요”라고 이야기를 함
다양한 색깔을 인지하고 탐색할 수 있으며 또래에 비해 창의력이 좋음
교구장에서 공룡책을 꺼내서 친구와 함께 자리에 앉는다. 그리고 그림책을 한 장씩 넘기면서 공룡의 이름을 친구에게 이야기 해준다
친구와 그림책 보는 것을 좋아하며 공룡의 관심이 많고 친구들에게 자신이 알고 있는 내용을 이야기해 줄 수 있음
벽돌블럭을 길게 늘어놓고 색깔블럭 걷기를 해보았는데 활동을 하면서 친구들에게 색깔이름을 이야기 해주면서 색깔 블록 걷기 활동을 함.
또래와 원만한 관계를 유지하면서 활동을 하며, 색깔을 인지하고 구별할 수 있음.

참고자료

· 없음