돌봄과교육

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 돌봄과 교육의 개념
2. 보육현장에서의 돌봄과 교육의 사례
3. 돌봄과 교육에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

모든 생물의 유아기에는 돌봄이 필요하다. 물리적 환경과 생태적 환경 모두가 어른들의 힘 없이는 살아갈 수 없는 환경이기 때문이다. 따라서 혼자서 세상을 살아 갈 수 있기 까지 적어도 누군가의 돌봄이 필요하다. 그리고 인간은 그러한 돌봄과 동시에 교육이라는 것 까지 필요하다. 교육을 받지 못하고 그저 돌봄만을 받고 자라나면 생명 유지는 할 수 있겠지만 ‘사람다움’ , ‘인성’ 등을 갖추기 못하기 때문이다. 지금부터 이런 돌봄과 교육의 다른 개념을 알아보도록 하자

Ⅱ. 본론

1. 돌봄과 교육의 개념

돌봄이란 사전적 의미는 ‘(사람이나 노인, 환자, 아기를)보살피고 부양하거나 수발하다’(사람이 일을)관심에 두고 관리하거나 맡아서 하다‘ 또는 (사람이 건강을)보살펴 챙기다’라는 뜻을 가지고 있다. “돌봄”의 의미에는 치유라는 뜻과 돌보다는 의미를 동시에 지니고 있다. 돌봄은 타인 또는 자신과의 관계에서 이루어지는 과정이며 돌봄은 인간관계에서 보편적으로 나타나는 현상으로 상호작용적인 관계에서 출발한다.

교육이란 앞에서도 말했듯이 인간은 다른 동물들과는 다르게 사회 속에서 더불어 생활하는 존재이므로 누구나 교육이 필요한데, 교육은 사전적인 뜻으로는 가르치고 배우는 행위를 지칭하는 말이기도 하지만 전통문화를 계승 ․ 발전시키는 기능, 그리고 인격도야의 과정 혹은 진리 탐구의 과정이라고도 정의한다. 교육을 받음으로써 우리는 사회가 요구하는 인간상을 구현하려 한다.

참고자료

· 없음