돌봄교육의 개념 및 필요성을 설명하고, 이를 바탕으로 하여 자신이 생각하는 돌봄교육의 발전방안

소개글

돌봄교육개론
주제: 돌봄교육의 개념 및 필요성을 설명하고, 이를 바탕으로 하여 자신이 생각하는 돌봄교육의 발전방안에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 돌봄교육의 개념과 필요성
2. 돌봄교육의 발전방향(나의 생각)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라 여성의 경제활동 참가율이 점차 증가하고 있으나, 30대 여성의 경제참여율은 20대나 40대보다 낮은 수준이 머물러 있다. 이는 30대 여성들이 자녀보육과 육아, 경제활동을 병행하는 것이 얼마나 큰 부담으로 작용하는지 보여주는 사례이다. 초등학생을 둔 부모들은 자녀를 마땅히 맡길 만한 곳이 없어서 결국 어머니가 직장을 그만두고 자녀를 돌보게 되는데 이것이 결국 경력단절을 야기하고 그로 인해 가정의 경제에 영향을 미치게 된다.
맞벌이부부가 증가하고 가족의 형태가 변화하며, 한부모가족, 근로빈곤층의 증가로 인해 방과 후 방치되는 학생의 수가 점차 증가하면서 사회문제로 인식되게 되었고, 이것이 초등학생을 대상으로 방과 후 지도와 보호의 필요성에 대한 요구가 점차 증가하게 된 원인이 되었다. 초등학생 시기는 학습습관과 생활습관, 아동의 정서적·지적·신체적·사회적 성장과 발달에 중요한 시기이므로, 이 시기의 교육적·문화적 경험의 차이는 이후에 높은 교육격차와 사회적 양극화를 야기할 가능성이 높다. 이러한 다양한 점을 고려하여 방과 후 교실 운영에 대한 중요성에 초점이 맞춰졌다.

참고 자료

우삼제. 2011. 방과후학교 돌봄교실 운영의 활성화 방안 연구. 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위논문
임혜정. 2017. 초등학생의 방과후 돌봄공백이 학교 학습활동적응에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 박사학위논문