교육평가 문항만들기

소개

객관식 5문제, 주관식 5문제 합 10문제. 100점 만점이며 해설도 있습니다.

목차

없음

본문내용

1. 다음의 평가방법과 각각의 특징들을 바르게 연결하시오. (5점)

2. 척도에 관한 아래의 설명 중 옳지 않은 것은? (8점)

① 비밀번호도 명명척도라 부를 수 있다.
② 서열척도는 항목간의 차의 크기를 나타내지는 않는다.
③ 등간척도에서 0은 임의 영점이다.
④ 비율척도에서 변수 간 덧셈, 뺄셈은 적용되나, 곱셈, 나눗셈은 적용할 수 없다.
⑤ 온도, 시간, 달력의 날짜 등은 등간척도에 해당한다.

3. 다음 <보기>의 설명 중 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은? (10점)

<보기>
ㄱ. 상관계수는 지역독립성과 척도독립성을 가진다.
ㄴ. 상관계수의 범위는 다양하다.
ㄷ. +0.3과 -0.7 중에 더 상관이 높은 쪽은 +0.3이다.
ㄹ. 상관분석은 인과관계를 설명하지 못한다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄱ, ㄹ
④ ㄷ, ㄹ ⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

4. 다음 <보기>에서 문항을 제작할 때 고려되지 못한 사항은? (10점)

<보기>
초등학교 교사인 김 교사는 2학기 기말고사 문제를 내기 위해 다음과 같은 사항들을 고려하기로 했다. 첫째, 문제가 교과수업내용의 범위에서 벗어나지는 않는가. 둘째, 아동들에게 교과별, 단원별로 요구되는 성취수준을 파악할 수 있는 문제인가. 셋째, 아동들이 초등학생인 것을 감안하여 시험문제에 사용되는 단어의 선택에 유의하였는가. 넷째, 문항들은 아동들의 수준을 파악하기에 적절한 문항의 유형으로 만들어졌는가. 위와 같은 사항들을 고려하여 문제를 만들었을 때….

참고자료

· 없음