이슈리더십

목차

Ⅰ. 이슈 리더십의 배경과 개념

Ⅱ.이슈 리더십의 유형
1. 3P 이상형 (이슈;Pull-Yes, 오디언스;Push-Yes, 시스템;Power-Yes)
2. 1P 결핍형 ? 한 가지가 결핍된 경우
3. 2P 결핍형 ? 2가지가 결핍된 경우
4. 3P 결핍형 (Pull: N, Push: N, Power: N)

Ⅲ.이슈 리더십과 기존 리더십의 차이

본문내용

이슈 리더십은 한국의 학자 백기복(2000)에 의해 정립된 이론이다. 기존의 전통적 리더십 이론은 주어진 목표달성을 위해 리더가 부하에게 어떻게 영향력을 행사하는 것이 효과적인가에 초점을 맞추어 왔기 때문에 그 구성이 지나치게 추상적이며 현실적용에 대한 예지를 제대로 제공하고 있지 못해 조직이 성장하는 데 있어서 여러 가지 한계에 부딪쳐 왔다. 따라서 오늘날 우리나라의 지식기반사회의 특성에 맞는 새로운 리더의 역할을 정립하고자 성공했던 리더들의 공통된 성공요인을 기반으로 주어진 상황에서 중요하다고 판단되는 쟁점을 찾아내 전 구성원들로부터 동참과 몰입을 통해 효과적인 실천을 할 수 있는 시스템을 구축하고자 발표되었다. 이슈 리더십이란 자신의 부하뿐만 아니라 상급자, 동료, 외부인 등 자신의 제안한 이슈를 달성하는데 관계하는 모든 사람들에게 리더십을 발휘하는 이론이다. (이슈란 일상적인 일, 업무, 해결해야 할 문제, 달성해야 할 목표 등 아주 포괄적인 개념으로, 이슈를 창안하는 사람을 이슈리더 라고 부르고 그 이슈의 추진에 동참하고 몰입하는 사람들을 오디언스라고 한다.) 또한 이슈 리더십은 지식중심 사회의 특성에 맞는 새로운 리더의 역할을 정립했다는 점, 관련된 기준 문헌들과의 관계를 명확히 하려했다는 점, 성공한 리더들의 사례를 통해 공통된 성공요인들을 찾아 수용하려했다는 점 등의 특징을 갖고 있다.

참고자료

· 박종선 외 4인(2009).『간호 지도자론』수문사.
· 백기복(2005).『이슈 리더십 이론』숙명리더십연구 제2집, 172192.
· 신명용(2005).『이슈 리더십 측정도구의 개발 및 타당성 검증』국민대 대학원, 83.