학교폭력 원인과 대처방안

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본론
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 유형
3) 학교폭력의 원인
4) 학교폭력의 실태
5) 학교 폭력에 관한 사례

Ⅲ. 결론
1. 학교폭력에 대한 개입방안
2. 학교 폭력 문제의 해결방안
3. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 서 론
학교폭력 문제는 특정 개인, 특정 학교의 문제가 아니라, 우리의 교육제도와 사회구조, 그리고 학교란 무엇이고 교육이란 무엇인지 등의 문제와 근본적으로 관련되는 복합적구조적인 문제라 할 수 있다. 학교폭력은 우리나라의 독특한 현상이 아니라 선진산업주의 국가는 예외 없이 발생하고 있으며, 모든 국가에서 예방책과 대책의 마련에 노력하고 있는 공통 문제이다. 우리의 학교는 교육내용과 지도방법이 규격화되고 획일적인 지도가 행해지며 입시를 위한 주입식 교육 등 고도의 관리교육체제를 확립하여 산업사회의 일원으로서의 규격인간을 양성하는 데 주력해 왔다. 즉, 학교폭력은 직접적으로는 학교사회의 구조적 문제가 표출된 결과라고 볼 수 있는 것이다. 그러나 오직 학교나 교사만을 비난해서는 학교폭력 문제를 근본적으로 해결할 수 없다. 오늘날 학교폭력의 원인배경을 보면 기본적인 가정교육의 부족, 지역사회에 있어서의 희박한 인간관계, 성인사회의 모럴붕괴, 성(性)과 폭력에 관한 유해정보의 범람 등 다양한 문제가 복잡하게 얽혀있다.

<중 략>

이는 피해자, 가해자, 방관자 역할을 직접 연기하여 서로의 입장 생각하고 느낌을 공유함으로써 올바른 판단과 행동 습득하게 되고, 성취감이 향상되며, 캠프 참석한 학생들 간 실제 친구를 만나 사귀는 경험과 상담자의 적극적인 지지는 자아 존중감을 높여 주며, 친구들과 함께 영화를 제작하는 과정을 통하여 즐거움과 성취감 동시에 경험하게 되는 특성이 있다.
② 학교폭력피해가족협의
학교폭력피해자가족협의회는 언어폭력, 신체적 폭력, 금품갈취, 괴롭힘, 따돌림 등 내외에서 발생하고 있는 청소년 폭력으로부터 고통 받는 우리의 아이들과 7년을 함께 하였다. 학가협은 학교폭력의 피해 학부모들의 실질적인 사례와 경험 중심적인 강의를 통하여 소년들에게 일어나는 모든 폭력을 예방하고자 한다. 청소년들과 가장 가까운 학부모들의 관심이 학교폭력을 예방 할 수 있다. 그리기에 학가협은 학부모를 대상으로 학교폭력예방강의를 준비하게 되었다.

참고자료

· 없음