영양교육 계획서-초등학교고학년(3차)

소개

영양교육 계획서
3차에 나눠서 초등학교 고학년을 대상으로 한 영양교육 계획서입니다.
먼저, 신체계측 조사를 통해 자신에 대해 알고, 영양표시방법, 식품구성자전거를 통한 영양교육을 실시하였습니다.
영양교육이 끝마친 후에는 식생활 습관이 변화되어 알맞은 식품을 선택할 수 있도록 교육하였습니다.

목차

1~3. 영양교육 계획서

본문내용

학습목표
1. 6대 영양소의 종류와 그 기능을 설명할 수 있다.
2. 6가지 식품군와 급원식품을 설명할 수 있다.
3. 골고루 먹는 식생활을 실천할 수 있다.
교수학습자료
영양
교사
영양 밥상모형- 융판으로 된 밥상, 코팅된 음식 사진, 벌크로 테이프
식품구성 자전거 그림 자료
학생
유인물자료, 필기도구

도입
교수·학습활동
◎ 학습동기 유발
￭ 균형 잡힌 식단은 어떤 식단을 말하는 걸까요?
- 준비한 2가지 식판모형을 비교해 학생들의 생각을 서로 이야기해 본다.
- 키가 무럭무럭 자라려면 무엇을 먹어야할까요?

◎ 공부할 문제 제시
￭ 학습주제를 확인한다.
- 오늘의 학습목표를 함께 읽어볼까요?
1. 6대 영양소의 종류와 그 기능을 설명할 수 있다.
2. 6가지 식품군와 급원식품을 설명할 수 있다.
3. 골고루 먹는 식생활을 실천할 수 있다.
- 식품구성 자전거 보여주며 골고루 먹는 식사습관의 중요성 간략히 인식

<중 략>

◎ 활동1 : 키에 알맞은 건강체중 알아보기
￭ 나의 건강체중을 알아보고 건강체중 유지의 중요성 인식하기
→ 교사가 보여주는 패널에서 학생들은 자신의 키에서 건강체중을 찾는다.
→ 건강체중을 유지하면 좋은 점은?
- 신체적 : 성장호르몬의 증가로 신장 증가
뼈가 튼튼해지고 성인병을 예방할 수 있다.
건강하고 균형있는 신체 형성에 도움
- 사회적 : 집단 따돌림 예방할 수 있다.
또래 친구들과 어울림에 있어서 적극적이고 활동적이 된다.
- 심리적 : 긍정적 성격형성에 좋다

◎ 활동2 : 나의 비만도를 계산해보자!!
￭ 비만도를 판정하는 방법을 알아보고 나의 비만도를 계산해보기
→ 교사가 학생들에게 비만도 구하는 방법을 설명한다.
- 비만도 = (현재체중/표준체중) X 100

<이하생략>

참고자료

· 없음