[장학론] 자율장학의 문제점과 개선 방향

소개

현장의 장학활동이 이루어지고 있는 현실을 바탕으로 쓴 글입니다.
학교현장에서 이루어지는 장학 활동을 알고 싶으시면
참고하세요.

목차

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본문내용

자율장학의 문제점과 개선 방향
(왜 학교 현장에서는 장학 활동이 현실적으로 이루어지지 않는가?)
문서상으로만 보면 우리 학교의 장학 활동은 아주 잘 추진된 것 같이 보인다. 하지만 실질적으로 보면 연수를 받은 적이 없다. 이렇게 많은 연수가 있었나 하고 놀랐을 뿐이다.
개인 연수는 교재 연구라든가 방학동안에 한다고 생각하고 동학년 연수와 전직원이 참여하는 집단 연수를 한 적이 있는가! 생활기록부전산화 연수처럼 어쩔 수 없이 해야되는 연수 빼놓고 전 학년이 참여하는 집단 연수를 했던 기억은 내가 이 학교에 3년 넘게 있으면서 2∼3번 한 거 밖에는 기억되는 게 없다. 또 수업 장학도 장학사라든가 외부 손님이 오셔서 어쩔 수 없이 해야 되는 경우를 빼놓고 매달 마다 꼬박꼬박 실시했던 기억이 없다. 나도 올해 10월에 동학년 수업을 했었는데 전교 단위도 아니었는데 어찌나 부담스럽고 괜히 안 해도 될 것을 하는 것 같은 마음이 들었다 .

참고자료

· 장학론 교육과학사 2000 이윤식
· 장학놀 학연사1999 주심환