[평생교육경영] 평생교육경영의 계획 - 교육계획의 정의와 유형 및 수립 과정, 평생교육기관의 경영계획, 평생교육 경영계획의 조건

소개

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목차

1. 교육계획의 정의

2. 교육계획의 유형
1) 장·단기 교육계획
2) 전략·전술·문제해결적 계획

3. 교육계획의 수립 과정
1) 의사결정과정, 문제해결과정 및 교육계획의 과정
2) 교육계획의 주요단계

4. 평생교육기관의 경영계획
1) 경영계획의 독자성
2) 경영계획의 주요내용

5. 평생교육 경영계획의 조건

참고문헌

본문내용

1. 교육계획의 정의

계획이란 목적을 달성하기 위해 준비하는 과정이며, 교육계획 이라 함은 교육의 목표를 달성하기 위해 수단과 방법을 제시하여 교육정책, 결정의 효율성과 안정성을 보장해 주는 지적 준비과정을 의미한다고 정의한다. 교육계획에는 여러 가지 조건과 원리가 있는데 이를 살펴보면,

◦ 교육·계획·목적·수단은 서로 밀접하게 관련되어 목적과 수단에 맞는 계획을 세워야 함.
◦ 교육을 계획할 때는 목표에 맞는 적합한 것이어야 한다.
◦ 목표 달성도는 높은 반면, 물적· 시간적· 경제적 자원은 최소화하는 계획을 세워야 함.
◦ 현실성과 실현가능성이 있어야 한다.
◦ 관련인사나 집단의 참여기회를 보장해야 한다.

<중 략>

- 평생교육은 전 국민을 대상으로 전 생애에 걸쳐 모든 지역에서 실시된다. 그러므로 평생교육계획에 있어서는 국가적인 차원의 평생교육에 대한 정책과 중점 사업은 물론 그 지역 자치단체의 종합적 발전계획이나 중요 사업 중 평생교육 관련 사업과의 관계를 고려해야 한다.
◦ 교육목표
- 실현성이 있고 달성 가능한 것이라야 한다.
- 교육목표의 설정에는 관련 교직원과 학습자와 전문가나 자원인사의 참여가 요구된다.

참고자료

· 김창엽 저, 평생교육경영, 청목출판사 2012
· 최은수 저, 평생교육정책론, 학지사 2012
· 차갑부 저, 평생교육론, 교육과학사 2012
· 신용주 저, 평생교육 방법론, 학지사 2012