[아동발달] 가정 외적 환경이 아동발달에 미치는 영향 - 또래와 대중매체 및 보육이 아동발달에 미치는 영향

소개

정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 또래
1) 또래관계의 발달 및 기능
① 영아기 또래관계
② 유아기 또래관계
③ 학동기 또래관계
2) 또래수용 유형과 특성
① 또래수용 유형
② 각 유형의 특성
3) 우정
4) 또래괴롭힘

2. 대중매체
1) TV
2) 컴퓨터
3) 인터넷
4) 전자게임

3. 보육과 아동발달
1) 우리나라의 보육현황
2) 보육이 아동발달에 미치는 영향
3) 보육의 질
4) 유아교육기관이 아동발달에 미치는 영향
5) 학교의 기능 및 아동발달에 미치는 영향

참고문헌

본문내용

1. 또래

1) 또래관계의 발달 및 기능

- 현대의 아동은 유아교육기관에서 또래를 경험하는 시기가 과거보다 빨라져 또래의 영향이 더 큰 비중을 차지함
- 태어난 지 얼마 되지 않은 아기들도 서로쳐다보고 만지는 등 초기에 보이는 관심은 성장 하면서 또래 간의 상호작용으로 발전
→ 연령이 증가하면서 성인과의 상호작용은 점차 감소

① 영아기 또래관계
- 영아도 또래의 출현에 자극되고, 상호 응시
- 이시기의 상호작용은 매우 초보적, 드물게 발생, 지속시간도 길지 않음
- 1~2세 서로 상보적 상호작용을 하게 됨
- 다른 영아와 함께 있는 경험이 많은 영아일수록 낯선 또래를 만나면 적극적으로 접촉을 시도

② 유아기 또래관계
- 만 2세부터 또래간 상호작용은 급격히 증가
- 3~5세 아동은 장난감을 상호교환하고 주제를 가지고 가상놀이를 하는 등의 놀이형태를 발전
- 7세 이후에는 동성의 또래와 함께하는 시간이 급격히 증가

③ 학동기 또래관계
- 초등학교 시기 아동의 또래관계는 공동목표와 독자적인 역할을 지니는 협동놀이와 규칙이 있는 게임의 형태 내에서 그 역할이 세분화되고 복잡한 사회적 구조
- 가족과의 접촉은 줄어들고 또래로부터 조언 및 충고, 정서적 지지를 더 중요시하는 특성
- 또래관계는 성인의지시나 주도에 일방적으로 따르는 수직적인 관계가 아닌 수평적인 관계로 또래와 효과적으로 관계를 형성하고 유지하는 능력을 습득하는 것은 매우 중요

참고자료

· 정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
· 권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
· 이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
· 아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
· 손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012