노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육프로그램의 효과와 필요성
2. 노인교육프로그램(체력의 유지 및 단련을 위한 건강관리 운동교육프로그램)
1) 노인교육프로그램으로서 게이트볼
2) 현황 및 내용
3) 게이트볼반의 교육방법
4) 활동 결과발표

3. 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가

4. 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안

Ⅲ. 결론

본문내용

현재 우리사회의 고령화는 매우 빠른 속도로 진행되고 있다. 뉴스에서도 볼 수 있듯이 우리나라는 지난 2001년 노인층 비율(총인구 대비 65세 이상 인구) 7%로 유엔이 규정한 고령화 사회에 진입한 데 이어 2022년에는 노인층 비율 14% 이상인 고령사회에 들어설 것으로 예상했다. 이와 같은 노인인구의 급속한 증가는 국가가 앞으로의 고령사회에 적극적으로 대비하여야 함을 시사해주며, 이와 함께 증가하는 노인인구에 대한 다양한 복지정책과 시설확보 및 다양한 노인프로그램이 마련되어야 함을 의미하는 것이라고 할 수 있다.
지금까지 노인에 관한 연구들은 주로 산업 사회 이후 대두되는 노인 문제를 중심으로 이루어져 왔다. 그러나 최근 우리사회는 노인이 갖는 문제보다는 노년기의 적응에 관심을 가지게 되면서 성공적 노화의 개념이 등장하게 되었다. 따라서 앞으로 미래의 노인층은 향상된 교육수준과 젊은 세대와의 격차 감소로 자신의 노후를 안락하고 풍요롭게 가꾸고 싶어 하는 욕구가 증가할 것으로 예상할 수 있다. 성공적 노화란 이러한 측면에서 노인 자신이 노화나 질병과 관련된 무능력의 수준을 낮추고 높은 인지적 신체적 가능성을 유지하며 적극적으로 생활에 참여할 때 이루어진다고 볼 수 있다. 성공적 노화의 기준은 생활 중 몇 가지 일에 열중하고 자신이 살아온 인생을 의미 있는 것으로 간주하여 긍정적인 자아개념을 지니며 행복하다는 감정을 갖는 것이다. 이러한 측면에서 다양한 노인교육프로그램은 노년기 긍정적 자아개념의 형성을 돕고 노년기 삶의 질을 향상 시켜준다는 측면에서 매우 중요하다고 할 수 있다. 그렇다면 이러한 현재 우리사회에서 다양하게 펼쳐지고 있는 노인교육프로그램 중 하나를 선택하여 그에 따른 특성과 실태를 살펴보고 프로그램을 개발 및 운영의 보완책은 어떤 것이 있는지 종합적으로 살펴보도록 하자.

참고자료

· 권중돈, 배숙경 외(2012), 노인복지프로그램 개발의 실제, 학지사
· 김오차(2008), 한국노인교육정책론, 집문당
· 기영화(2007), 노인교육의 실제, 학지사
· 김남선(2003), 노인교육개론, 형설출판사