표준보육과정과 누리과정의 공통점과 차이점에 대해 알아보고 수준별 보육과정에 대하여 서술하시오

소개

표준보육과정과 누리과정의 공통점과 차이점에 대해 알아보고 수준별 보육과정에 대하여 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리과정의 공통점
2. 표준보육과정과 누리과정의 차이점
1) 표준보육과정
2) 누리과정
3. 표준보육과정의 수준별 보육과정
4. 누리과정의 수준별 보육과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

국가는 학교에서 ‘왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준과 범위로 가르치고 평가하느냐’에 대한 정부의 계획인 국가수준 교육과정을 제정한다. 유아교육 역시 국가 수준 교육과정을 가지고 있는데 그동안 우리나라의 유아교육은 관할 부처를 다르게 하여 보육과 교육으로 이원화 되어 교육과학 기술부의 유치원교육과정과 보육시설을 위한 보건복지부의 표준보육과정으로 이루어 졌다. 먼저 교육과학기술부에서 고시하고 있는 유치원 교육과정은 1969년 제1차 교육과정이 국가 수준으로 제정·공포 된 뒤 5세 누리과정까지 7차례 개정과 제정이 이루어졌다. 이는 전국에 공통으로 적용되는 국가수준의 교육과정으로 만3-5세 유아를 위한 교육의 지침이 되는 기본적 기준이며 유치원의 교육 목적과 목표를 달성하기 위하여 선정된 내용은 담은 문서로서의 교육과정이다. 따라서 본론에서는 표준보육과정과 누리과정의 공통점과 차이점에 대해 알아보고 수준별 보육과정에 대하여 서술해 보겠다.

<중 략>

교육목표에서도 많은 유사점을 찾아볼 수 있는데, 유치원 교육과정과 표준보육과정에서 교육목표로 제시하고 있는 유아가 건강하고 안전하게 살아가기 위한 태도와 기술을 익히도록 제공한 점, 더불어 생활하는 공동체적 삶의 태도, 자연과 일상생활 속에서 아름다움을 찾아보는 경험, 창의적 표현, 바른 언어생활태도, 탐구심과 호기심 등은 5세 누리과정에서도 동일한 목표로 제시하고 있다. 유치원 교육과정은 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활의 5개 생활 영역으로 편성되어 있으며, 표준보육과정은 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 6개 영역으로 편성되어 있다. 5세 누리과정은 신체운동‧건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 편성되며 표준보육과정에서 별도의 영역으로 강조된 기본생활습관과 유치원 교육과정의 탐구생활 영역과 사회생활 영역에서 주로 강조된 창의‧인성 교육을 따로 구분하지 않고 필요한 모든 영역에서 강조하도록 하였다.

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참고자료

· 교육과학기술부(2009). 유치원지도서. 교육과학기술부.
· 방인옥 외(2009). 유아교육과정(제3판). 정민사.
· 김은설(2012). 5세 누리과정, 운영 현황과 개선 방안. 육아정책연구소.
· 전혜미(2012). 5세 누리과정에 대한 유아교사의 인식. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.