사회복지사 자격제도의 문제점과 개선방안

목차

1. 서 론

2. 사회복지사 자격제도의 문제점
1) 노동시장에서의 문제점
2) 교육상의 문제점

3. 사회복지사 자격제도의 개선방안

4. 결 론

본문내용

1. 서 론
사회복지사 자격의 제도가 시행된 1970년 이후 사회복지를 실현하는 복지사의 역할은 확대되어 왔고 그 복지사의 수 또한 늘어나고 있다. 1997년 사회복지교과목 이수 중심으로 자격증 제도의 골격이 변한 이후 사회복지사 1급은 국가시험체제, 2급은 과목이수로 취득이 가능하여 지금까지 이르고 있다. 이후 사회복지교육 프로그램의 확대에 따른 부실교육 논란, 등급별 차별성문제, 노동시장에서 복지사의 과잉공급의 문제 등이 꾸준히 문제로 제기되어 왔고 논의 되어 온 것이 사실이다.

<중 략>

실습서류 둥의 중복과 다양화, 실습의 부실화 존재한다. 따라서 각 기관의 특성과 기관의 유형의 따른 표준실습메뉴얼을 고안, 배포하고 강제성을 부여하여 통일된 양식, 내용으로 실습이 이루어져야 할 것이다. 이는 전문화, 체계화된 교육이 가능할 것으로 사료된다.
사회복지실습기관에 대한 인증제 또는 신고제를 도입해야 한다. 사회복지현장실습을 운영하고자 하는 기관은 협의회에 신고하여 등록하고 사회복지협의회는 사회복지현장실습 운영기관에 대한 현지조사 실시를 통한 자격 인증을 실시한 후, 사회복지현장실습기관에 대한 정기적인 현지조사 시행 등 모니터링을 강화해야 할 것이다.

참고자료

· 없음