[유아언어] 유아언어교육

목차

없음

본문내용

6살인 Alison은 초등학교 1학년이 시작되는 것을 기다리기 힘들었다. 그녀의 엄마는 "그녀는 나에게서 그것을 잡았어. 그녀는 내가 학교 가기 시작하는 것보다 더 열광적이지 않아"라고 설명했다. 그녀의 새 교실에 온 걸 환영한다는 Alison의 새 교사로부터 온 편지는 그녀의 성급함이 명백하도록 만들었다. 마침내 Alison과 그녀의 엄마가 개인적으로 그녀의 교실을 방문하고, 선생님을 만나며, 학교를 둘러보기로 한 날이 다가왔다. Alison은 기뻐서 어쩔 줄을 몰랐다. 그녀는 학급 기념일 케이크 위에 그녀의 이름과 생일을 기록했고, 도서관을 둘러보았으며, 그녀가 보낸 여름에 대해 말했고, 무엇을 사야 할지, 그녀 자신과 그녀의 선생님을 위해 어떤 버스를 타야 하는지를 명백히 알아놓았다. Alison은 준비했던 것보다 지금 이야기 할 것이 더 많았다. 그래서 그녀의 엄마는 그렇게 (준비를) 했다. 선생님은 놀라워했다. 그녀는 분명히 아이들을 사랑했고 그들이 분명 좋은 일년을 보낼 수 있을 것이라 생각했다. Alison은 벌써 "그녀의 새로운 교실"에서 이름을 떨쳤다.
그 일이 얼마 전에 있었다. 학교생활은 이제 한창 신이 났다. Alison은 여전히 열심히 한다. 그녀는 학교(책들, 선생님)를 사랑하며 기꺼이 그녀의 관찰과 경험을 공유한다.
"쉬는 시간은 함정이다"
"소년들이 오늘 나를 쫓아왔고 나는 넘어졌다. 너는 나의 친구가 아주 산만해서 그녀가 심지어 도우러 오지 못한 걸 아니?"
그녀는 학교에서 매일 그녀의 읽고 쓰는 워크시트, 그녀의 ..

참고자료

· 없음