[행동수정이론][행동수정][부모교육] 행동수정 이론, 행동수정 부모교육 이론 - 행동수정 발전과정, 목표, 부모-자녀 견해, 행동수정 원리

소개

행동수정 부모교육이론에 대해 정리한 자료입니다.
이는 부모교육 뿐 아니라 행동수정치료, 행동주의 이론 등 행동주의에 관한 것을 포괄적으로 담은 내용이므로
부모교육에 국한되지 않고 행동수정 자료를 찾는 모든분들이 이용하실 수 있는 자료입니다.

목차

1. 행동수정이론의 발전과정
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 사회학습이론

2. 행동수정의 목표

3. 부모-자녀에 대한 가정과 견해

4. 행동수정의 기본원리
1) 바람직한 행동을 증가시키는 기법
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법

5. 행동수정의 절차
1) 목표행동의 선정과 관찰
2) 행동의 기록
3) 행동의 분석
4) 강화물 제시 방법

6. 부모교육의 운영

본문내용

1. 행동수정이론의 발전과정
행동수정이란 행동주의 학습 이론을 임상적으로 응용한 것으로 학습원리, 특히 고전적 조건화 및 조작적 조건화의 원리를 적용하여 문제 행동을 변화시키거나 수정시키기 위한 접근 또는 기법을 뜻한다. 행동수정이론은 인간의 행동은 타고난 것이 아니라 주위 환경과의 상호작용을 통해 학습된 것임을 전제로 하고 있다. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론과 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론, 반두라(Bandura)의 사회학습이론은 인간의 학습과정에 대해 과학적이고 체계적으로 설명해주고 있다.
부모교육에서의 행동수정이론은 행동주의 심리학에 기초한 부모교육이론으로 부모가 자녀에게 좋은 모델링이 되어주며, 여러 가지 기법을 이용해 자녀의 행동을 강화 또는 수정시킬 수 있다고 주장한다.

<중 략>

다섯째, 토큰은 아동에게 무조건 주기만 하는 것이 아니라 아동이 바람직하지 않은 행동을 할 경우 빼앗기게 되는 토큰의 수도 명시해 두는 것이 행동수정 효과가 높다. 그러나 토큰을 얻을 수 있는 기회를 더 많이 제공해주는 것이 바람직하다.
여섯째, 약속한 벌칙 이외의 방법으로 토큰을 빼앗지 않도록 해야 하며, 토큰을 빼앗는 것 이외에 다른 벌칙을 부과해서도 안 된다.

⑥ 용암법(fading)
용암법이란 도움이나 촉진(prompt)을 점차 줄여 나가서 아동 스스로 문제를 해결하도록 하는 행동중재 방법 중 하나이다. 즉 처음에 아동이 과제를 수행하는 방법을 전혀 모르는 상황에서 적절한 자극을 제시함으로써 반응을 유도한다. 그리고 점차 아동이 수행 방법을 익혀 가면 자극을 점차 줄여서 아동 스스로가 자극 없이도 스스로 문제를 해결할 수 있게 만드는 방법이다.

참고자료

· 아동생활지도 정민사 2012
· 부모교육 공동체 2011
· 부모교육 학지사 2012
· 보육학개론 파워북 2008
· 교육학개론 공동체 2009
· http://terms.naver.com/