평생교육프로그램개발

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본문내용

학교의 정규교육과정을 제외한 학력 보완교육, 성인기초 및 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 의미한다(평생교육법 2조, 2007).

평생교육의 특성

평생교육을 학습자의 자유로운 참여와 자발적인 학습을 기초로 이루어져야 한다(평생교육법 4조 2항)
평생교육의 과정, 방법, 시간 등에 관하여 이 법과 다른 법령에 특별한 규정이 있는 경우를 제외하고는 이를 실시하는 자가 정하되, 학습자의 필요와 실용성을 존중하여야 한다(평생교육법 6조).
평생교육프로그램 개발과 운영이 효율적으로 추진되기 위해서 평생교육프로그램의 개발을 실시하거나 지원할 수 있도록 지방자치단체에게 의무를 부과하고 있다(평생교육법 16조).
각종 평생교육기관과 평생교육프로그램을 시행하고 있는 각급학교에서 학습자들의 다양한 학습욕구를 충족시키는 프로그램을 개발하고 운영하기 위해서는 평생교육 분야의 전문가인 평생교육사의 배치와 고용이 필수적이다(평생교육법 22조) .

<중 략>

교수자 선정 시 고려할 점
학습자들이 받아들이기 쉬운, 교수자, 교수자의 성별, 경력, 사회적 평가, 직위, 태도 등 모든 요소를 간과하면 안됨
학습내용에 대해 숙지하고 그것을 전달할 수 있는 표현력이 있는 사람을 선정
교수자 후보자는 복수로 해두고, 빨리 접촉하여 본인의 승낙을 얻을 필요가 있음
교수자에게 충분한 준비기간을 가질 수 있도록 배려할 필요가 있음
자원학보 및 배분
교수선정

자원학보 및 배분
교육장소 및 기자재 선정
적정예산 수립
학습비 결정방법
전체 비용가격에 기초한 가격결정
시중의 현재 가격에 의한 가격 결정
이윤주의에 의한 가격 결정(손익분기점 분석)
금전적 자원의 확보 및 관리
최소참여자 수(손익분기점) = 프로그램고정비용/프로그램의 수강료-참가자 1인당 가변비용

참고자료

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