빈곤아동 기관방문(이론 포함)레포트

목차

Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 빈곤의 정의
Ⅲ. 빈곤아동의 문제
Ⅳ. 빈곤아동에 대한 복지서비스 현황
Ⅴ. 기관방문
Ⅵ. 개선점 및 해결방안
Ⅶ. 소감문 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 문제제기

빈곤이 아동발달에 미치는 영향은 아동의 전반적인 영역에서 나타난다. 빈곤은 아동이 정상적 발달과업을 성취하는데 장애를 가져올 뿐만 아니라 그 장애들이 누적되어 성인에 이르기까지 부정적 영향을 미쳐 빈곤이 세대 간에 대물림되는 결과를 낳기도 한다.
빈곤아동의 경우 신체발달 뿐 아니라 인지, 정서, 행동문제 등의 다양한 문제를 경험하고 있어 사회적인 개입이 절실한 실정이다. 우리나라에서 IMF이후·이혼율 증가로 인해 빈곤아동 증가하고, 여자의 사회 진출이 많아지면서 결손아동이 증가를 하고 있는 추세이다.
따라서 우리 조는 이번 발표를 통해서 빈곤 아동의 복지서비스 현황을 살펴보고, 이를 중심으로 빈곤아동을 위한 복지서비스 방향에 대해서 살펴보고자 한다.

<중 략>

- 학년별 숙제지도 및 기초학습지도 멘토 봉사자 연계를 통한 개인별 맞춤 학습지도를 진행한다.
- 학습욕구가 있으나 지원받을 수 없는 아동들에게 학습지원을 할 수 있도록 한다. 경우에 따라서는 멘토를 연결하여 각자에게 필요한 학습지원을 하여 개인의 비전을 찾을 수 있도록 한다.
- 성장발달에 맞는 특별프로그램을 진행하고, 개별 상담 등을 통하여 정신적인 건강을 도모한다. 가정, 학교 혹은 지역사회의 기관과 연계하여 개별적인 문제를 통합적으로 해결해 나간다.
문화프로그램
- 월별로 생일을 맞이한 아동들의 생일파티를 실시한다.
- 다양한 캠프 활동들을 통해 다양한 체험과 공동체의식을 습득하도록 돕는다.
- 개별적으로 경험할 수 없는 문화 활동을 경험하여 학습이외에 관심분야를 갖게 함으로써 긍정적인 자아관을 형성할 수 있게 한다. 아울러 활동 전반에 아동의 자발적인 활동을 지원, 지지하여 성취감을 높일 수 있도록 한다.
- 다양한 직업에 대한 전문적인 이해를 가짐으로써 자신의 비전을 찾아 갈 수 있게 한다.
복지프로그램
- 지역에 단체들과 협력하여 아동에게 필요한 부분을 지원받거나, 발생하는 문제를 해결해간다.
- 일상적 생활 스트레스 상황에서 공격적이고 소극/회피적 대처행동이 아닌 적극적이고 사회지지 대처행동을 사용하도록 지도한다.

참고자료

· 없음