창비) 수업지도안 (세안) 로마자 표기와 외래어 표기

소개

A+ 받은 수업지도안(세안)입니다.
학습활동지, 자기점검활동지, 보충 및 심화학습지, 형성평가지 등이 있는데, 교사용과 학생용 구분해서 만들었습니다.
또한 교수학습방법이나 내용요소, 내용체계 등도 깔끔하게 정리했습니다.
지도안 짤 때 충분한 참고자료가 될 것 같군요^^

목차

Ⅰ. 국어의 교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 내용체계
4. 교수 ․ 학습방법
5. 평가

Ⅱ. 교과서
1. 대단원 학습계획
1) 대단원 학습 목표
2) 대단원 설정의 이유
3) 대단원 구성과 교수 · 학습의 방향
4) 전 학년 · 전 단원 연계 학습
5) 교수 · 학습계획
6) 지도상의 유의점
7) 대단원 평가 계획
2. 소단원 학습 계획
1) 소단원 소개
2) 본시학습 형태
3) 수업흐름 안내도
4) 모둠 구성

Ⅲ. 본시 교수 ․ 학습계획안

Ⅳ. 붙임 자료
1. 판서계획
2. 좌석배치도
3. 학습 보조 자료
3-1 학습 도움지 및 모둠 활동지
3-2 자기 점검 활동지
3-3 보충 및 심화 학습지
3-4 형성평가지

본문내용

Ⅰ. 국어의 교육과정
1. 성격
2007년 개정 국어과 교육과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 국어를 정확하고 효과적으로 사용하게 하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다. 이를 통해 국어과는 기능적 문식성의 신장과 국어 문화의 창조, 공동체의 발전과 자아 성장에 중점을 두어야 하는 교과임을 분명히 하였다. 이를 통해 국어과는 기능적 문식성의 신장과 국어 문화의 창조, 공동체의 발전과 자아 성장에 중점을 두어야 하는 교과임을 분명히 하였다.
개정 국어과 교육과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 여섯 영역으로 구분하였다.

<중 략>

① oil[il] -> 오일
② thrill[rill] -> 스릴
③ olive[:liv] -> 올리브
④ family[faemli] -> 훼밀리
⑤ shopping[a:ping] -> 쇼핑
정답 :④번
해설 -> ‘f’는 ‘ㅍ’로 표기해야 하므로 ‘패밀리’라고 표기해야 한다.
3. 외래어 표기법에 근거하여 <보기>의 ⒜~⒠를 고친 것으로 적절하지 않은 것은?
<보기>
수능이 코앞으로 다가왔다. 내가 원하는 한국대학교에 진학하기 위해서는 ⒜스케줄을 잘 짜는 것도 중요하겠지만 먹는 것을 잘 챙기는 것도 중요하다. 그래서 나는 슈퍼에 가서 ⒝초콜릿 우유와 ⒞버내너 우유를 샀다. 내 밤샘 공부를 도와줄 친구들이다. 정말 좋아하던 ⒟텔레비젼도 보지 않고 열심히 공부하고 있으니 반드시 좋은 결과가 있을 것이다. ⒠화이팅!

참고자료

· 없음