[새마을운동][새마을][운동][북한][남한][한반도][남북][한국사회][한국]새마을운동의 개념, 새마을운동의 필요성, 새마을운동의 목적, 새마을운동의 북한, 새마을운동의 성과

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 새마을운동의 개념

Ⅲ. 새마을운동의 필요성

Ⅳ. 새마을운동의 목적

Ⅴ. 새마을운동의 북한

Ⅵ. 새마을운동의 성과

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

박정희에 대한 평가는 그의 사후에 계속 이어지고 있다. 국민대다수의 박정희에 대한 평가는 두 가지 상반된 생각이 혼재한다. 첫 번째는 국민들을 무력으로 탄압하고 지역감정을 조장했으며 민중부문의 참여를 봉쇄했고 관료위주의 국정운영이 강화됨에 따라 입법부의 행정 시녀화와 정치부재 현상이 심화된 것 등의 부정적인 면이다.
두 번째는 그가 나라를 근대화 시켜 가난을 몰아냈다는 긍정적 평가이다. 많은 문제점에도 불구하고 박정희 치하에서 한국경제가 고도성장을 이룩했고 총량지표면에서 국민들의 생활수준이 향상된 것만은 분명히 사실이다. 예컨대 1962~1978년 기간에 한국경제는 평균 9.4%의 성장률을 기록했던 것이다.
단지 문제가 있다면 이러한 발전을 위해 우리가 지불한 정치적 대가가 너무 컸고, 분배정의가 수반되는 발전은 불가능했던가 하는 점이 비판으로 제기 될 수 있을 것이다.

<중 략>

. 대구사범 때 김영기선생이 쓰던 방법이었다. 박선생은 또 음악시간엔 황성 옛터와 심청이의 노래를 가르쳐 주었다. 이영태는 박선생을 통해서 임시정부가 상해 에 있다는 것도 알았다. 이영태는 박선생이 경찰지서의 사찰주임인 오가와 순사부 장 하고 자주논쟁하는 것을 보았다. 제자 박준복의 증언에 따르면 박선생은 일본 인교사들 하고도 사이가 좋았는데 아리마 교장과 야나자와교사와는 말다툼을 하는 것을 본 적이 있다고 한다. 야나자와가 "조선인의 주제에…"라고 말하자 박정희가 의자를 집어던졌다는 이야기도 있다. 박정희가 담임했던 5학년의 급장이었던 신현균(신현균)은 박선생이 특히 우리 말의 지도에 열성을 보였다고 기억했다. 박선생은 운동회 때 1백m 달리기에서 일본인 교사 쓰루다에게 졌는데 연습을 많이 하여 다음 합에서는 그를 물리쳐 문경에선 이름을 날리게 되었다. 박정희는 누구한테도 지기 싫어하는 성격이었는데 특히 일본인한테 더욱 그러하였다.

참고자료

· 김경아(2011), 새마을운동 해외전수 활성화를 위한 과제에 관한 연구, 영남대학교
· 노화준 외 1명(2010), 새마을운동의 추진논리와 발전전략의 재음미, 한국정책분석평가학회
· 문상석(2010), 새마을운동과 정신개조, 한국사회이론학회
· 이정주(2011), 새마을운동에 대한 국민의 인식에 관한 연구, 한국자치행정학회
· 임형백(2012), 새마을운동의 세계화와 공적개발원조 적용을 위한 과제, 대한지방자치학회
· 우정자(2010), 새마을운동의 통제 내용에 대한 분석, 루터대학교