5학년 영어 지도안-What are you doing - 현재 하는 동작 묻고 답하기(세안)

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원 전개 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 학급 실태
7. 지도상의 유의점
8. 본시 교수-학습 과정안

본문내용

1. 단원명: 11. What are you doing?
2. 단원의 개관
본 단원에서는 현재 어떤 활동을 하고 있는지를 묻고 대답하는 표현을 익혀 실생활에서 사용할 수 있도록 하고 있다. 제 7차 교육과정에서는 종전의 문법, 독해 위주의 교육 방법에서 탈피하여 의사소통 능력의 신장을 목표로 하여 듣기말하기 위주의 음성언어 중심의 교육으로 실제 대화 상황에서 자기 의사를 표현하고 상대방의 의도를 파악하는 상호작용을 중시하고 있다. 또한 외국 문화를 앎으로써 우리 문화를 새롭게 인식하고 올바른 가치관을 갖도록 하며 외국의 다양한 정보를 이해하고 이를 활용할 수 있는 능력을 신장시킬 것을 요구하고 있다. 따라서 이 단원에서는 학생들이 현재 경험하고 있는 친숙한 상황에서 현재의 활동을 묻고 대답하는 표현을 익혀 실생활에 사용할 수 있도록 지도하고자 한다. 원하는 것을 묻고 대답하는 것에 대한 바른 표현을 익혀 외국인과 원만한 의사소통을 하며 그들의 문화를 알며 우리 문화를 새롭게 인식하게 한다. 또한 단원 설정의 취지에 맞게 자연스럽게 영어에 친숙해지고, 자신감을 가질 수 있도록 활동적이고 역동적인 수업이 되도록 지도하여야겠다.

<중 략>

today`s lesson
Introducing the next lesson
T18, Next, Let`s review the lesson. Look at the screen (5학년 1반 학생들이 활동하는 모습을 보며) I`ll give you word and you make the sentences.
Sn, (사진을 보고 문장을 바로 이야기 한다.)
T19, Time is up. Next time, we`re going to study about food. You did a good job. Stretch your arms. Move your fingers, and say good bye.
Sn, Good-bye.
학생들 생활 모습이 담긴 ppt
바로 문장을 이야기하기엔 어려으므로 단어를 제시해주어 문장을 연결해보도록 하고 나중에는 문장으로만 바로 말할 수 있도록 한다.

참고자료

· 없음