외고,과학고,영재고,민사고 추천서1

소개

실제 학교현장에서 000사가 직접 작성해서 추천한 내용입니다. 개조식으로 작성된 예입니다.

목차

3. 동아리 및 체험활동 평가
1. 전공 및 진로 평가
2. 학습 과정 평가
4. 독서활동 평가

본문내용

3. 동아리 및 체험활동 평가
○ 학생의 동아리 및 다양한 체험화동에 대한 소개와 활동결과의 우수성을 기록하여 주십시오.
정부기관에서 과학기술에 관심이 있는 동아리를 대상으로 예산을 지원하는 000 제도를 실시하였습니다. 지원자는 과학기술에 관심이 있는 동급생을 모집하여 본교 교사를 찾아와 000 동아리에 참가를 희망하였습니다. 그 결과 04.01부터 11.30까지 8개월간 25개의 실습주제와 6가지 견학활동을 진행하였습니다. 특히 `찾아가는 동아리`라는 프로그램에서는 지원자 학생이 모교를 찾아 6학년 후배를 대상으로 자신이 배운 `다빈치 다리 만들기`라는 실습을 선생님이 되어 가르쳐주는 시간(09.08~09.29 6개 학급)을 가졌습니다.

<중 략>

3. 독서활동 평가
지원자는 여러 분야의 책을 두루 읽고 다양한 독서활동을 하고 있습니다. 자신의 꿈과 관련한 서적과 역사성, 사회성을 담은 서적 등을 읽으며 자신의 가치를 정립하고 시대와 사회현실에 대한 깊은 성찰로 나아가는 단계입니다. 특히 <왜 세계의 절반은 굶주리는가?, <왜 세계는 가난한 나라를 돕는가? 라는 책을 통해 자신이 나아가야 할 방향을 모색, 기아와 가난이라는 사회 정치적인 현상에 범세계적인 시각으로 일조를 하고자 국제기구 세계식량계획(WFP)의 일원이 되는, 또한 여러 인물들의 삶을 통해 자신의 롤모델을 정립, 인권과 인간의 가치 등에 대한 진지한 사고가 엿보입니다.

참고자료

· 없음