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저작시기 2015.10 |등록일 2011.08.29 | 최종수정일 2015.11.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,900원
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소개글

실제 학생을 고등학교에 추천할 때 사용한 oo교사의 추천서입니다. 현직에 있는 OO사가 쓴 내용입니다.

목차

○ 학교의 독서활동 지도 내용을 서술해 주시고, 지원 학생의 독서활동에 대해 평가하여 주십시오.
○ 지원 학생의 봉사 및 체험활동에 대한 자세와 경험에 대하여 평가하여 주십시오.
○ 학생의 전공 및 진로계획에 대해 평가하여 주십시오.
○ 지원 학생의 자기주도 학습 과정을 교사의 관점에서 평가하여 주십시오.

본문내용

이것은 심리치료사라는 구체적 꿈으로 연결되었고 평소 가정과 신앙을 통해 약자에 대한 보호와 공동체에 대한 헌신을 배우고 자란 지원자에게 강한 목적의식으로 작용하게 되었습니다. 언어적 소양이 뛰어난 지원자는 영어공부에 대한 열의를 더욱 굳히게 되었고 3학년에 올라와 선배들과의 만남에서 알게 된 지원고등학교의 글로벌 교육과정과 본인의 신앙적 책무와 결합하여 미래를 설계하게 됩니다. 이러한 과정을 통해 다듬어진 지원자의 꿈이 단순히 개인의 성취와 만족을 위한 것이 아닌 사회공헌과 책무의식위에 세워진 것이라는 믿음과 자부심을 갖게 되었으며 이후의 학습과정 속에서 지원자의 역량이 더욱 다듬어지고 성장하게 될 것이라 기대합니다.

○ 지원 학생의 자기주도 학습 과정을 교사의 관점에서 평가하여 주십시오.
지원자는 수학이론에 대한 호기심과 논리적 사고가 뛰어나며 문제 상황을 종합적으로 판단하는 문제해결능력이 돋보이는 학생입니다. 교과수업시간에 자기관리가 철저하며 집중하여 수업에 참여하는 모습이 모범적이었습니다. 지원자를 눈 여겨 보았던 때는 이차함수시간에 기호와 그래프의 사용을 잘 응용하여 풀이발표를 하였는데 스스로 탐구하고 해결하는 모습이 인상적이었습니다. 또한 새로운 문제에 대한 분석력이 뛰어나며 교과서 외적인 내용과 연계된 문제에 대해서도 관심과 집중력을 보였습니다. 어려운 문제에 대해서는 교과교사와 문제해결방법에 대해 질문하여 궁금증을 해결하고 친구들끼리도 풀이과정을 논의하기도 하였습니다. 특히 기하학과 피타고라스 정리에 대한 이해도가 다른 학생들보다 탁월했으며 자기 주도적으로 문제를 해결하고 수학을 즐기고 있다는 인상을 받았습니다. 수학을 순수하게 좋아하고 스스로 해결해 나가려는 태도를 보이는 지원자에게 좀 더 심화된 수학 관련수업이 필요하다고 생각합니다.

참고 자료

없음

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