[사회과모형] 논쟁문제 수업 절차 및 시나리오

소개

임용고시 3차 시험을 준비하면서 만든 자료입니다
수업 절차 및 각각의 단계에 대한 시나리오를 직접 짠 것입니다
스터디 친구들과 열심히 준비했고 저희 스터디원은 모두 결과가 좋았습니다^^
이자료 쓰시고 좋은 결과 있으시길 바랍니다

목차

없음

본문내용

◆사실과 가치문제는 해결방법이 다르므로 엄격히 분석하도록 한다.
용어 및 개념의 명확화
모둠활동지를 나눠주고 논쟁문제와 관련된 용어와 개념을 명확화 하도록 한다.
모둠별로 용어를 발표하도록 하고 반 전체의 용어를 통일시킨다.
◆순환적 서술을 피하고 학문적 개념을 사용하거나 모둠의 약속에 따라 규정된 의미를 사용하도록 한다.
사실에 대한 경험적 증명
처음 나눠준 학습지에 있는 사실문제와 관련된 자료를 나눠주고 자료의 신뢰성 여부를 따져보도록 한다.
◆증명을 위해 활용된 자료의 객관성, 자료자체의 신뢰도를 고려하도록 지도한다.
가치갈등 해결
가치위계표를 보고 가치의 원천에 대해서 각자가 가치의 순서를 정해보도록 한다.
◆개인적인 신념이나 선호도의 차이로 해결하지 않도록 유의한다.
비슷한 다른 경우와 비교
비슷한 다른 사례와 비교해보도록 한다.
◆비교기준과 차원이 같도록 지도한다.
대안모색 및 결과예측
각 입장에 대해 예상되는 결과를 검토하여 《증거카드》에 기록해보도록 한다.
증거카드를 발표하도록 한다.

참고자료

· 없음