언어발달 증진을 위한 부모의 역할에 대해서 3가지 이상 실제 예를 들어 설명하시오.

소개

언어발달 증진을 위한 부모의 역할에 대해서 3가지 이상 실제 예를 들어 설명하시오.

목차

1. 언어발달 증진을 위한 부모의 역할의 중요성

2. 언어발달증진을 위한 부모의 언어모델로서의 역할

3. 언어발달증진을 위한 아이와의 담화와 대화 상대자로서의 부모역할

4. 언어발달 증진을 위한 부모의 역할에 대한 3가지 이상 실제 예
1) 차례 지키기를 통한 언어발달증진
2) 수정하기 방법을 통한 언어발달증진
3) 유아에게 책 읽어주는 역할을 통한 언어발달증진

5. 마치며

본문내용

1. 언어발달 증진을 위한 부모의 역할의 중요성
먼저 영유아의 언어발달 증진을 위한 부모역할의 중요성에 대해서 살펴보도록 하자. 흔히 유아가 최초로 언어적 상호 작용을 시작하는 대상은 대부분의 경우 가정에서 마나게 되는 부모다. 특히 어린 영아의 주 양육자인 어머니는 영유아의 언어 발달에도 많은 영향을 미치게 된다. 어머니는 일상적인 상황에서 사용하는 언어와 어린 자녀와의 상호 작용에서 사용하는 언어에 차이를 둠으로써 자녀의 언어 발달을 촉진시키고자 시도한다. 어머니가 가정에서 제한된 어휘를 사용하는 경우 자녀의 언어 표현력과 조직력이 늦게 발달하고, 추상적인 언어를 사용하여 언어로 표현하는 상황을 추상화, 일반화시키며 긴 문장으로 상세히 설명을 하는 경우 유아의 언어 발달이 촉진된다는 연구도 있다. 또한 어머니가 자녀의 읽기, 쓰기 지도에 적극적으로 참여하여 환경을 적절하게 조성하고 언어 경험적 접근법을 사용하며 소근육 발달을 위한 활동들을 많이 제공해 주는 경우 자녀의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다는 연구 결과도 있다. 이와 같이 가정에서 부모, 특히 어머니는 어린 자녀의 최초의 언어적 경험의 양과 질을 결정하는 중요한 요인으로 영우아의 언어 발달에 결정적인 영향을 미친다고 할 수 있다. 따라서 아이의 언어발달 증진을 위한 부모의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다.

참고자료

· 교육부 (1996). 유아언어교육활동자료. 서울:교육부.
· 이영자(1994). 유아언어교육. 서울 : 양서원
· 이차숙 (2006). 유아 언어 교육의 이론과 실제. 서울: 학지사.
· 박인권(1992). 언어지도법. 형설출판사.
· 이연섭강문희(1990). 유아 언어교육. 창지사.