언어발달 증진을 위한 부모의 역할에 대해서 3가지 이상 실제 예를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어발달의 중요성
2. 영유아 언어발달에 관한 학자들의 견해
3. 영유아 시기별 언어능력
4. 언어발달 증진을 위한 부모의 역할
가. 만 2세 아동의 예
나. 만 4세 아동의 예
다. 만 5세 아동의 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아는 끊임없이 주변을 탐색하며 자신의 언어를 발달시키게 되며, 이때 부모는 적절한 개입을 통하여 자녀의 언어발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있다. 영유아기에는 언어를 습득하고 지속적으로 발전시킴으로서 영유아 자신의 사회성 및 인지발달에도 긍정적 영향을 받게 된다는 것에서 영유아의 언어발달은 중요하다고 할 수 있다. 이에 본론에서는 언어발달 증진을 위한 부모의 역할에 대해서 3가지 이상 실제 예를 들어 설명해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어발달의 중요성
가. 언어는 기타 다른 영역 발달에 있어서 도움이 된다.
영유아는 언어를 습득하고 발달시키게 됨으로서 언어 뿐만 아니라 기타 다른 영역 발달에 있어 획기적 발전을 이루게 된다. 언어를 매개체로 타인과 교류를 강화하게 되고, 책을 읽음으로서 간접경험의 폭을 더욱 확장시킬 수도 있다. 그리고 언어를 통한 사고의 폭이 확장되면서 지적수준이 상승되고, 자신의 내면을 언어를 매개로 표출하면서 정서발달에도 도움이 된다.

나. 의사소통이 가능하여 사회성 배양에 도움이 된다.
영유아들은 언어를 습득하고 더욱 세련된 언어를 구사함으로서 의사소통 및 사회성 배양에도 긍정적 영향을 받게 된다. 인간은 사회적 동물이라는 말이 있다. 즉 인간은 언어를 통하여 타인과 교류하고 자신의 사회성을 배양하게 되는 것이다. 또한 영유아가 적절한 언어교육을 받지 못한다면 언어습득이 지체될 수 밖에 없으며, 자연스레 사회성 배양에도 부정적 영향을 미치게 되는 것이다.

참고 자료

언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20