아동문학활동을 위해 계절과 날씨를 고려하여 단원(자유주제)을 선정하고 아동문학에서 적합한 교사의 역할(6가지)과 바람직한 문학경험을 지원하기 위한 유아교육기관에서의 환경구성 원리에

소개

아동문학활동을 위해 계절과 날씨를 고려하여 단원(자유주제)을 선정하고 아동문학에서 적합한 교사의 역할(6가지)과 바람직한 문학경험을 지원하기 위한 유아교육기관에서의 환경구성 원리에 대해 논의해 보세요.

목차

1. 아동문학작품소개(눈오는날)
1) 제목
2) 글, 그림
3) 해당 아동문학작품의 줄거리 및 내용

2. 해당 아동문학작품의 분석

3. 아동문학에서 적합한 교사의 역할(6가지)

4. 바람직한 문학경험을 지원하기 위한 유아교육기관에서의 환경구성 원리

본문내용

1) 제목
눈 오는 날, 비룡소 (1995.12.11)

2) 글, 그림
에즈라 잭 키츠(Ezra Jack Keats)
아동문학작품에서 눈오는날에 대해서 살펴보자. 이 책을 쓴 에즈라 잭 키츠(Ezra Jack Keats)는 1916년에 뉴욕 주 브룩클린에서 폴란드계 유태인 가정에서 태어났다. 에즈라 잭 키츠(Ezra Jack Keats)는 5살 때부터 그림을 그리기 시작했고, 고등학교 시절에 이미 세 곳의 예술 학교에서 장학생 자격을 얻었다. 2차 세계대전 이후 잡지에 일러스트레이터로 활동하다가 성인과 아동을 위한 책의 표지 작업을 하게 되었는데, 이것이 계기가 되어 그림책 일을 하게 되었다. 처음으로 직접 글을 쓰고 그림을 그린「눈 오는 날」로 미국에서 그 해 가장 뛰어난 그림책에 주는 칼데콧 상을 받은 작품이다. 처음으로 어린이 책에 흑인 아이를 주인공로 등장시켰고, 주인공 피터가 자라나는 모습을 계속해서 그림책에 담았다. 그리고「안경」(1970)으로 다시 한 번 칼데콧 상을 받았다. 에즈라 잭 키츠(Ezra Jack Keats)의 작품은 대담한 색채와 콜라주가 특징이며, 어린이의 생활과 마음을 생생하게 표현하고 있다.

3) 해당 아동문학작품의 줄거리 및 내용
눈오는날에 대한 줄거리와 주요내용을 살펴보자. 겨울날 아침, 잠에서 깬 피터는 창밖에 눈이 하얗게 온 것을 보게 된다. 피터는 너무 좋아서 외투를 입고 밖으로 뛰어나가서 쌓인 눈에 발자국을 찍어보기도 하고, 발을 끌면서 긴 선을 그려보기도 하고, 눈 옷 입은 나무를 건드려 보기도 하고, 눈사람도 만들어 보고, 눈 천사도 만들고, 눈 산을 올라가고, 또 눈 미끄럼을 타기도 하면서 하루를 보내다가 내일 가지고 놀려고 눈 뭉치를 만들어 주머니에 넣고 집으로 돌아온다. 피터는 씻으면서 하루 종일 있었던 일들을 생각한다. 잠자기 전에 주머니 속에 손을 넣었는데 눈 뭉치가 없어진 것을 알고 피터는 슬퍼한다. 그런데 피터가 자고 있는 꿈속에서 해가 눈을 다 녹여 버리는 꿈을 꾼다. 다음날 아침, 피터는 일어나자마자 창 밖을 보았는데 다행이도 여전히 눈이 펄펄 내린다. 피터는 아침을 먹고 나서 옆집에 사는 친구와 수북이 쌓인 눈 속으로 걸어간다.

참고자료

· 눈 오는 날, 에즈라 잭 키츠(Ezra Jack Keats)