코다이 교수법을 적용한 지도안 구슬비

소개

음악교육의 코다이 교수법을 적용한 지도안입니다. 제재는 구슬비 입니다.
코다이교수법을 적용한 교수 ․ 학습 과정안
<구슬비>

목차

1. 제재 : 3-1-3. 구슬비

2. 차시별 지도계획
1) 1차시 교수 ․ 학습 과정안 (수업 차시)
가. 교수 ․ 학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획

2) 2차시 교수 ․ 학습 과정안

본문내용

☞일정박 치기로 ‘박’을, ◎ｏ치기로 ‘박자’를 이해할 수 있도록 한다.
(박-규칙적으로 반복되는 음악의 맥박
박자-강세에 의 해 규칙적 으로 된 박 의 그룹)
※리듬카드
☞리듬꼴을 칠 때는 교사의 시범 후, 학생들이 따라하도록 한다.
☞충분한 반복으로 제재곡의 리듬꼴을 익히도록 지도한다.
지도순서는 첫째단→셋째단으로 한다.
☞다양한 방법으로 리듬 치며 노래부르게 한다.
※음표카드
☞1~2마디의 2/4박자의 리듬꼴을 천천히, 점차 속도를 빨리하여 쳐준다. 2번씩 들려주도록 한다.
☞게임에 공정하 되, 협동적이고 질서있는 모둠을 본받도록 한다.

<중 략>

학습 안내판
학습 동기를 유발시킨다.
실로폰 연주 동영상 보여주기
-오늘 무엇을 할 것 같나요?
공부할 문제를 파악하게 한다.
생각 열고 학습에 참여한다.
실로폰 연주 동영상 보기
-실로폰을 연주할 것 같습니다.
공부할 문제를 파악한다.
실로폰의 연주법을 익혀 노래에 맞춰 반주하기
학습 활동 순서를 안내한다.
학습활동 순서를 알아본다.
학습 활동 순서
【활동1】실로폰 주법 익히기
【활동2】실로폰으로 연주하기
【활동3】실로폰으로 반주하기
【활동4】모둠별 합주 발표하기

<중 략>

【활동3】실로폰으로 반주하기
실로폰으로 노래에 맞춰 반주하게 한다.
첫째 단, 셋째 단, 넷째 단을 노래에 맞추어 반주하게 하기
둘째 단을 노래에 맞추어 반주하게 하기
노래에 맞추어 반주하게 하기
한 분단은 노래를 부르고 다른 두 분단은 실로폰 반주하게 하기
【활동4】모둠별 합주 발표하기
모둠별로 합주 발표를 하게 한다.
모둠별로 역할을 정해 합주 연습하게 하기
모둠별로 합주하고 느낀 점을 발표하게 하기
-어느 모둠이 가장 잘 했나요?
-모둠별로 발표한 것에 대해 잘된 점이나 아쉬운 점을 말해볼까요?
실로폰으로 노래에 맞춰 반주한다.
첫째 단, 셋째 단, 넷째 단을 노래에 맞추어 반주하기
둘째 단을 노래에 맞추어 반주하기

참고자료

· 없음