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스파르타의 교육

스파르타의 교육에 관한 레포트입니다.
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최초등록일 2013.01.26 최종저작일 2009.09
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스파르타의 교육
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    소개

    스파르타의 교육에 관한 레포트입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 스파르타의 교육
    1. 스파르타

    2. 스파르타 교육의 배경

    3. 스파르타식 훈련
    1) 음악경연과 운동경기
    2) 소년들의 도둑질
    3) 정규교육
    4) 춤
    5) 격투와 경기
    6) 소녀들의 훈련

    4. 아테네와 스파르타 교육의 차이
    1) 아테네
    2) 스파르타

    5. 스파르타체제와 현대 공산주의

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    교육은 과거부터 지금까지 끊임없이 변화와 성장을 추구해 왔다. 그리고 교육은 당시의 정치상, 사회상과 같은 시대상을 반영할 수밖에 없었다. 교육을 이끌어 가는 자들이 정치적인 힘이 강했기 때문에 그에 따라 교육도 진행되어 온 것이다. 현대 교육에서도 정치가 변함에 따라 교육 정책이 바뀌는 것을 보아도 이는 쉽게 이해할 수 있다.
    이처럼 고대 그리스에서도 당시 정치적인 상황에 맞추어 교육이 진행되었다. 민주주의를 지향하던 아테네는 현대의 정치와 유사한 점을 많이 띄고 있다. 하지만 이와는 다르게 독특한 점을 보이는 것은 바로 스파르타의 교육이다.

    <중 략>

    이 춤은 다른 그리스 지역에도 알려져 있었지만, 일종의 법석 떠는 익살극 형태로 변질되었고 아주 순수한 형식은 아니었다. 특징적인 것은 스파르타에서는 그 원형이 보존되어 15세가 되면, 모든 소년들이 그 복잡한 발놀림과 모양을 익히기 시작해야 할 정도로 높이 평가되었다는 것이다.
    남자들과 함께 소녀들도 참여하는 종교적인 춤도 많았는데, 히포르케마 같은 것은 확실히 아폴론에게 바치는 것이었다. 이는 사람들이 제단의 타오르는 불 주위를 돌면서 추는 춤으로 특히 인상적이었다. 아마도 이 춤은 원래 크레테에서 스파르타도 도입되었던 것 같은데, 스파르타에서 찬탄의 대상이 되었다.

    <중 략>

    스파르타가 보여주는 이러한 공교육의 힘은 현대 공교육이 붕괴되고 있는 시점에서 시사 하는 바가 크다. 스파르타와 같이 교육의 모든 것을 국가에서 관할하는 것은 다소 극단적일 수 있다. 현대는 스파르타 당시처럼 고립되어 있지 않을 뿐만 아니라 민주주의라는 분위기에 놓여있다. 따라서 스파르타 교육을 모두 현대에 접목시키기에는 다소 무리가 있다. 하지만 우리는 현대 공교육의 필요성을 절실히 느끼고 있다. 스파르타가 당시에 강력한 군국주의로 이루어진 교육을 해 나감에 있어서 별 무리가 없었던 이유는 억제하는 만큼 시민들에게 혜택을 주었기 때문이다.

    참고자료

    · 윤진, 아테네인, 스파르타인, 살림, 2005
    · 윤진, 스파르타인 스파르타역사, 신서원, 2002
    · 험프리 미첼, 스파르타, 신서원, 2000
    · 허승일, 스파르타 교육과 시민생활, 삼영사, 1998
    · 드니 랭동, 소설로 읽는 소크라테스와 아테네, 솔, 1999
    · 김봉철, 영원한 문화도시, 아테네, 청년사, 2002
    · 방광일, 아테네에서 아테네까지, 홍경, 2005
    · 최자영 최혜영, 고대 그리스정치사 사료 : 아테네ㆍ스파르타ㆍ테바이 정치제도, 신서원, 2003
    · 구병진 베드로, 스파르타식 교육, 경향잡지1988년 6월호(통권 1443호), 한국천주교중앙협의회, 1988
    · 권두언, 교육과 그리스도교, 기독교사상 1969년 2월호(통권 제129호), 대한기독교서회, 1969
    · 문혜경, 고전기 아테네 여성의 사회적 지위, 역사와경계 제50집, 부산경남사학회, 2004
    · 김봉철, 古代 아테네의 社會變化와 高等敎育의 역할 : 이소크라테스,플라톤,아리스토텔레스의 제자들에 대한 분석을 중심으로, 역사학보, 역사학회, 1998
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