e-러닝과 교육공학

소개

e-러닝과 교육공학

목차

제1절 e-러닝의 이론적기초
1 e러닝의 등장배경과 정의
1)e러닝의 등장배경
2)e-러닝의 정의
3)e-러닝의 유형
4) e-러닝의 기술

제 2절 e러닝의 실제
1 학교교육과 e러닝
2 대학교육과 e 러닝
3 기업의 교육훈련과 e 러닝

본문내용

제1절 e-러닝의 이론적기초

1 e러닝의 등장배경과 정의

1)e러닝의 등장배경
e 러닝이라는 용어는 2000년의 기점으로 새롭게 태어난 용어, 당시인터넷이나 웹을 활용한 전자 상거래가 성행되면서 미국 회사인 cisco의 대표자가 강연에서 e러닝이 다음세대의 소프트웨어 시장을 석권하는 킬러 애플리케이션이라고 주장했음
(e-러닝:인터넷이나 웹을 활용하여 학습자들이 학습할 수 있는 소프트웨어나 프로그램을 의미)
이후 e러닝은 전통적인 면대면 교육을 대신하는 대안적방식의 교육 혹은 인터네을 활용하는 온라인 교육을 지칭하는 용어로 사용되기 시작.

2)e-러닝의 정의
2000년에 제안된 이후 학술적인 논의 및 실용적인 논의가 활발하게 이루어지고 있음
로젠버그의 정의; 지식과 수행향상을 위한 다양한 해결방안을 전달하기 위하여 인터넷 기술을 활용하는 것, 로젠버그 이외에도 많은 학자 단체에서 e 러닝에 대해 다양한 정의를 내리고 있음. 공통적인 개념적 준거는 첫 번째로 기본적으로 네트워크를 바탕을 한다는 점이고 둘째는 인터넷의 표준기술을 활용하여 사용자인 개별 학습자에게 최종적으로 컴퓨터 등을 통하여 수업이나 정보가 제공 세 번째로는 단순히 전총적인 교육 훈련 연수이상의 폭넓은 학습에 대한 관점을 포함하고 있음.

3)e-러닝의 유형
활용기술의 종류, 면대면 교육 및 학습활동 여부의 측면, 교수 학습방법의 유형

4) e-러닝의 기술

(1) 학습관리 체제: e러닝의 가장 기초적인 기술 중 하나, 학습관리체제는 기본적으로 학생들이 학적관리 성적관리기능을 제시하는 것으로 시작하였으나 전자게시판 전자칠판 채팅창등 상호작용을 지원하는 기능까지 포함하게 됨
(2) 교육용 자료 개발 기술: 기본적으로 웹기반의 자료를 개발하는데 활용하는 기술과 음성 및 영상강의자료를 위한 기술로 크게 분류
(3)표준화기술: e러닝에서 동일한 요구가 필요로 함, 웹 기반 학습환경에서 학습 내용을 표준화 된 방식으로 검색하고 공유하고 활용할 수 있도록 지원하는 기술 표준을 의미 한다

참고자료

· 없음