교육사회학 용어 정리, 개념풀이

소개

교육사회학에 대한 간단한 용어 정리 및 교육사회학을 공부하고자 하시는 분에게 도움이 될 만한 개념정리입니다.

목차

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본문내용

교육사회학 정리
각 문장을 읽고 맞는 답을 골라 표시하시오. (미시적 또는 거시적 접근이론) (각 1점)
학교 정보 공시제를 통해 학업성취도의 점수, 학교 폭력발생 횟수, 교사 1인당 학생수 등과 같이 양에 의한 측정을 다루어 지역별, 계층별에 의한 사회적 구조의 문제에 초점.
거시적
학생들이 개인의 학업성취도에 만족하는지, 학교폭력은 왜 발생하였고 처리결과 교육적 효과가 이루어졌는지, 학교교과과정은 구성원들의 의견이 수렴되어 정해졌는지 알아보는 접근법
미시적
개념정리
거시적 접근이론과 미시적 접근이론 비교
거시적 접근이론(=규범적 패러다임)

<중 략>

탈학교운동이 일어난 배경과 그 예를 두 개만 들어 논하시오.
위기, 유네스코의 보고서 생존을 위한 학습은 교육기관으로서 학교가 일변도의 교육제도를 벗어나는 길만이 교육을 되살리는 방법이라고 지적하고 있다. 일리치와 라이머도 학교에 참된 교육기관의 기능을 기대할 수 없으며, 오히려 학교가 교육적 역기능을 수행하고 있다고 비판한다. 학교제도가 지니는 획일성과 개성을 무시하는 성질, 그리고 순응성 조장의 문제가 교육 전문가만 아닌 학부모와 학생의 차원에서까지 지적되고 있는 상황에서 학교의 변화는 불가피하다. 이러한 학교교육에서 개혁을 시도하려는 움직임이 탈학교운동이 되었다.
그 예를 나열해보겠다. 학교의 부분적 개방과 개혁의 대표적인 예로는 학교의 인사, 재정, 교육과정 등을 비롯한 제반 학교 정책에 학부모를 비롯한 지역사회 주민을 직접 참여시킴으로써 학교운영에 관여하는 제도를 들 수 있다. 우리나라의 ‘학교운영위원회’가 그런 사례다. 한편 기존 학교제도의 틀을 그대로 유지하면서 제도적 경직성을 탈피하려는 또 다른 예는 방송대학과 원격대학을 들 수 있다. 이는 정규대학이면서 학생선발과 수업운영 방식이 기존대학과 전혀 다르게 함으로써 폐쇄적인 학교제도의 부분적인 개방과 개혁을 시도한 사례다.

참고자료

· 없음