[학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 4학년 2학기 3단원 지층을 찾아서

소개

[학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 4학년 2학기 3단원 지층을 찾아서에 관해 조사하는 과제 입니다.

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목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통
5. 단원의 지도 계획
6. 단원과 관련된 개념정리
7. 본시 교수학습 활동 계획

본문내용

직관적으로 보기에는 변하지 않고 일정한 것처럼 보이는 지각이 계속하여 변하고 있다는 것과 여러 물질들이 순환한다는 개념 학습에 도움이 되는 경험을 제공하는 것이 지구과학 영역인 이 단원의 주된 의도이다.
이 단원의 활동은 지층 관찰을 통해 지층이 어떤 것인지 알고 층을 구분해 보며, 지층이 쌓이는 순서와 과정, 지층을 이루고 있는 알갱이의 구분을 통해 퇴적암의 종류와 특징을 파악하는 것으로 구성되어 있다.
이 단원은 직접 야외에 나가서 이루어지는 것이 이상적이나, 현실적으로 어려운 경우가 많다. 직접 관찰이 불가능할 경우에는 대체 시청각 자료를 확보해 두는 것이 중요하다.

<중 략>

【활동1】
지층을 이루고 있는 알갱이 관찰하기
【활동1】지층을 이루고 있는 알갱이 관찰하기
여러 가지 지층 사진에서 각 층을 이루고 있는 알갱이들을 관찰하게 한다.
어떤 종류의 알갱이들이 있는지 관찰한 결과 발표시키기
- 어떤 종류의 알갱이들이 있나요?
준비한 PPT 자료 (지층 사진-교과서, 실험관찰에 실려 있는 사진)를 보여준다.
이 지층을 이루는 알갱이 종류에 대해 관찰한 결과를 자유롭게 발표시키기
- PPT에 지층사진을 보세요. 이 지층을 이루고 있는 알갱이들은 어떤 종류일까요? 유추해 볼까요?
알갱이들을 관찰한다.

<중 략>

부드럽다.
까칠까칠하다.
전체적으로는 촉감이 거칠지만 자갈부분은 매끄럽다.
단단한 정도(상대적 비교, 못 이용)
무르고 잘 부서진다.
못에 잘 긁히지 않으며 단단하다.
이루고 있는 알갱이가 다양하기 때문에
부분에 따라 단단한 정도가 다르다.
알갱이의 크기
작아서 잘 보이지 않는다.
모래 알갱이 크기 정도이다.
자갈처럼 큰 것도 있고, 모래 정도도 있고, 아주 작은 것도 있다.
이 알갱이의 정체는 무엇일까요?

참고자료

· 교육인적자원부, 과학 4-2, 서울 : 대한교과서주식회사, 2001.
· 교육인적자원부, 실험관찰 4-2, 서울 : 대한교과서주식회사, 2001.
· 교육인적자원부, 초등학교 교사용지도서 과학, 서울 : 대한교과서주식회사, 2001.
· 에듀넷 홈페이지 http://www.edunet4u.net
· 네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=112218