보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오

소개

보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오

목차

보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오

서론

본론
1.보육실습의 개념
2.보육실습의 의의 및 필요성

결론

참고문헌

본문내용

서론
전문적이고 실천적인 능력을 갖춘 교사를 기르기 위해서는 대학에서 예비교사를 위하여 실질적인 수업의 전문성과 교사로서 자질을 향상시킬 수 있도록 힘써야 한다. 실질적인 수업에서 전문성을 향상시키는 방법의 하나는 자신의 교수활동을 돌아보고 점검해 볼 수 있는 실습을 통해서이다. 최근에 이르러 보육실습은 보육교사 양성과정에 있어 예비교사들이 배운 것을 적용하고 정리하는 단계가 아니라, 보육교사가 되기 위해 필요한 자질을 현장에서 계속 연마하는 단계라는 차원으로 그 의미가 확대되어 인식되고 있다. 즉 보육교사로서 갖추어야 할 지식, 기술, 태도, 등을 실제 보육현장에서 직접 배우는 과정인 것이다. 따라서 보육실습은 보육교사의 역할을 잘 수행하기 위해 매우 중요한 학습과정이라 볼 수 있다. 본 장에서는 보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술해보고자 한다.
본론
1.보육실습의 개념
유아교육의 세계적 추세는 교육과 보육을 통합하려는 움직임을 보이고 있음에도 불구하고 현재 우리나라의 유아교육 기관은 교육부 관할의 ‘유치원’과 보건복지부 관할의 ‘보육시설(어린이집)’로 그 체제가 이원화되어 있고, 현행 법체계 내에서 보육교사와 유치원교사의 양성체계가 다르므로 유치원교사 자격취득을 위하여 교육실습을, 보육교사 자격취득을 위하여 보육실습을 하고 있다.

참고자료

· 윤애희∙이경희∙임은숙∙임채식∙정정옥∙주영은(2004), 보육에 대한 이해와 실습, 교육아카데미.
· 윤혜경(2003). 보육실습. 동문사.
· 길병휘(2004). 교사교육:반성과 설계. 교육과학사.
· 임승렬∙김선희(2006). 보육실습. 형설출판사.