생활지도 사례와 생각

소개

TITLE: 교사의 입장으로 본 중․고등학교의 사례를 제시하고 생활지도에 관한 자신의 견해를 서술하시오.

목차

없음

본문내용

요즘 공교육이 무너지고 있다, 교권이 무너진다, 학생들이 안심하고 있을 곳이 없다... 등의 다양한 교육관련 문제들이 발발하고 있다. 올바른 인성 교육이 학생들에게 제대로 수용되지 않아 사회 공동체 속에서 학생과 학생, 학생과 부모, 학생과 교사와의 인간관계가 예전과 달라져서 정이 넘치는 인간미나 상호 신뢰성이 떨어지고, 다양한 욕구들이 분출되어 이기적이고 자기중심적인 양상이 나타난다. 특히 요즘 학생들은 아는 것도 많고, 자신의 주장을 서슴없이 말하고, 감정을 잘 나타내고 똑똑해 보이지만 세심하게 알고 보면, 더러는 지나치게 자기중심적이고 예의도 없으며, 쉬이 폭력적이고 책임감이나 인내심도 없으며, 작은 고통이나 어려움도 이겨내지 못하고 쉽게 포기하거나 좌절하는 모습을 드러내고 있다. 이와 같은 다양한 현상 속에서 남에게 불쾌한 기분을 느끼게 하는 언행을 삼가고 친애를 베풀며 서로 예의를 지키려고 노력하는 바른생활습관의 형성을 위한 지도의 필요성을 느낀다. 현재의 생활지도는 과거와 비교하여 더더욱 그 필요성이 더해지는데, 위에서 밝힌 현실적인 문제들과 교사들의 학생통제방법의 변화도 있기 때문이라고 생각한다. 많이들 제기되고 있는 현재의 학교 문제라 한다면, 열의 아홉은 아마도 학교폭력문제나 인성문제가 해당할 것이다. 나의 학창시절에도 학교폭력은 있었고 인성문제 또한 제기 되기도 하였다. 하지만 실제 학생들로부터 들어보거나, 혹은 실태 조사의 그 비율만 보더라도 요즘 교실의 상황은 더욱 심각한 것 같다. 이런 때일수록 세간에서는 학교폭력 근절이나 바른 인성교육을 위해서 어떤 이들은 교사의 체벌필요성을 주장하기도 하며, 또 다른 어떤 이들은 교사를 무능하다고 탓하며 비판만 할 뿐 누구하나 묘수를 제시하지 못하고 있다.
이렇게 제기되는 학교 면면의 여러 문제 상황들에 대해선 벌어진 결과에 대한 대응보다는 예방적 차원의 교육이 필요하다고들 한다. 그래서 어떻게 하면 예방이 이루어질 것인가에 대한 물음으로 본 과제의 생활지도와 관련하여 생각해보았으며, 사례로는 외현적으로 가장 대두되는 학교폭력문제를 사례로 선정하였다.

참고자료

· 한국경제신문 2012년 04월 27일