교육과정과 수업-국어과

소개

교육과정과 수업 지도안입니다.

목차

1. 목표 설계
2. 활동 설계
3. 평가 설계
4. 학습 설계안

본문내용

5. 마음을 나누며
02. 나눔과 어울림 ( 5차시 )
사실적 지식
생활 속에서 쓰이는 속담, 관용표현의 예
기억
속담이나 관용표현의 예를 기억할 수 있다.
이해
제시된 다양한 관용표현과 속담 중에서 어느 것이 속담이고 관용표현인지 분류할 수 있다.
적용
주어진 그림을 보고 상황에 적절한 속담이나 관용표현을 이야기할 수 있다.
개념적 지식
속담, 관용표현, 비유와 상징, 풍자
기억
속담과 관용표현을 통해 그 속의 비유와 풍자를 알 수 있다.
이해
속담과 관용표현 속에서 비유와 풍자의 예를 찾을 수 있다.
적용
문학작품의 장면에 적절한 속담이나 관용표현을 적용할 수 있다.
절차적 지식
속담과 관용표현의 의미를 사전에서 찾는 방법
기억
속담이나 관용표현의 의미를 사전에서 찾는 방법을 알 수 있다.
이해
속담이나 관용표현의 의미를 사전에서 찾는 방법을 일반 국어사전을 찾는 방법과 비교할 수 있다.
적용
문학 작품 속 속담이나 관용 표현의 의미를 이해하기 위하여 사전을 찾을 수 있다.

<중 략>

◎ 학습한 내용의 일반화와 심화
상황을 설명하거나 글을 쓸 때 속담이나 관용표현을 쓰면 어떤 효과를 볼 수 있습니까?
- 좀 더 재미있게 표현할 수 있습니다.
- 말하려는 내용을 효과적으로 표현할 수 있습니다.
어울리지 않는 속담이나 관용표현을 사용하면 어떤 일이 발생할 수 있습니까?
- 전하려던 의미가 잘 전달되지 않습니다.
- 오히려 이상한 의미가 되어서 난처해질 수 있습니다.
상황에 어울리는 관용표현이나 속담을 찾기 위해서는 어떤 일을 먼저 해야 합니까?
- 속담이나 관용표현의 의미를 잘 알아야 합니다.
- 상황에 적절한 관용표현이나 속담을 사용하기 위해서는 상황을 먼저 잘 파악해야 합니다.
이번 시간에 알게 된 점, 느낀 점을 발표해 봅시다.
- 속담이나 관용표현을 사용해서 상황을 설명하니 더 재미있습니다.
- 상황에 어울리지 않는 표현을 사용하면 이상한 의미가 되었습니다.
다음 시간에는 상황에 맞게 속담이나 관용표현을 이용해 편지를 써 보겠습니다.
※ 이번 지도안을 짜 보면서 지금까지 내가 만들어 온 지도안은 진정한 의미에서 수업을 위한 것이 아니었다는 생각이 들었다. 인터넷에서 다운받아서 만들거나, 지도안에 나온 것을 그대로 답습하는 것이 고작이었다.

참고자료

· 없음