주요국가의 교육제도

소개

주요국가의 교육제도

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본문내용

1. 다양한 학제가 있다. 6-3-3제, 6-2-4제, 8-4제, 6-6제, 3-4-3-3제, 5-3-4제 등으로 다양하게 구성된다.
2. 연간 평균 수업 일수가 대체로 178일이며 하루 평균 수업 시간은 4, 5시간으로 우리나라에 비해 수업량이 적다.
3. 취학 전 교육으로 유아원이 헤드 스타트 프로그램 등으로 인하여 발달되어 있고 유치원이 무상 교육이다.
4. 초등 교육에서는 교과 지식이나 기능 공부보다 민주 시민 교육과 생활 습관교육 등을 중심으로 한다
5. 초등 교육에서 3학년까지는 학급 담임제이나 4학년부터는 교과담임제로 운영하는 경우가 많다.
6. 중등교육의 고등학교 교육에서 학생들의 교사 및 교과 선택권을 보장하기 위하여 소속 학급을 없애고 담당교실을 학생들이 찾아가서 수업한다.
7. 대학 교육에서 편입이나 재도전이 자유로우며 전일제 학생에 비해 파트타임 학생이 19-24세의 학생보다 25세 이상 학생이 많다.
8. 시장 경제 논리의 수요자 중심 교육의 일환으로 바우처 제도와 차터 스쿨 등이 발달되어 있다.

독 일


1. 학제가 복선형으로 되어 있다.
- 기초학교(초등학교)를 졸업한 뒤에 진학할 수 있는 중등학교가 1단계에서 하우프트슐레(5-9학년), 레알슐레(5-10학년), 김나지움 하급 및 중급단계(5-10학 년), 종합학교(5-10학년) 등으로 나누어져 있다.
- 한 학교에서 유급도 가능하며 두 번 낙제했을 경우에는 학교의 종류를 바꾸어 전학하도록 한다. (김나지움에서 레알슐레로, 레알슐레에서 하우프트슐레로)

2. 각 주는 교육주권을 가지고 있고 교육자치제를 실시하고 있다.
- 주 교육부장관 상임회의를 거쳐 의무교육의 기간, 학년의 시작과 끝, 다양한 학교형태의 명칭, 학교의 조직, 교육과정의 주요한 요소 그리고 학력 평가 등에 대한 개념을 통일한다.

참고자료

· 없음