영어교육이론-영어공용화에대한대책

소개

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목차

1. 서론
2. 영어공용어론에 대한 다양한 견해
3.영어공용화론에 대한 개인적인 의견

본문내용

1. 서론

사람은 태어나면서부터 언어를 통해 이 세상을 인지하고 탐구하게 된다. 그것은 한 개체로서의 인간이 세상과 소통하는 과정이며 삶 그 자체라고 할 수 있다. 인간에게 있어서 언어란 삶을 영위하는 필수적인 도구이며 인간의 사상과 행동양식 전반을 지배하는 힘을 가지고 있다. 특히 언어는 사회 공동체를 형성하는데 필수적 요소이다. 언어 없이는 나와 타인, 내가 속한 공동체와 다른 공동체간의 교류가 불가능하며 인간은 사회적 동물이라는 가정 하에 고립된 인간은 가치를 잃어버린다.

현대사회는 과거 국가중심 사회를 벗어나 점점 국가 간의 거리가 가까워지고 있으며 과거 자국중심의 경제체계는 세계경제체제로 확대되어가고 있다. 따라서 현 사회를 살아가고자 한다면 세계에서 사용하는 언어를 습득하는 일은 필수 불가결하다. 세계에서는 영어의 중요성이 날로 커지고 있고, 따라서 한국에서 역시 영어가 살아가는데 필수적 요소로 자리 매김 하고 있다. 여러 가지 매체를 통해 영어 학습 방법은 그 수가 날로 증가 하고 있으며 우리 역시 초, 중, 고 교육을 통하여 영어를 배우려고 노력하고 있다. 현재 영어 문제는 나이, 성, 지역을 불문하고 모든 사람들의 문제로 자리매김 하게 되었다. 또한 영어가 국제어로 자리 매김 하게 되었고, 영어 문제가 개인의 차원에 국한되는 것이 아닌 사회전체의 문제라는 점에서 우리의 영어에 대한 대책은 그 어느 문제보다 시급한 과제라고 할 수 있다. 현 시점에서 분명한 점은 영어의 필요성을 ‘민족주의에 기반을 둔 모국어 사랑’이라는 핑계 아닌 핑계로 등한시 할 수 없다는 점이다. 분명 영어의 중요성은 날로 증대 될 것이고, 결코 피해가기만 해서 해결될 문제가 아니다. 이러한 관점에서 영어 공용어화론은 자연스레 파생되었고,

참고자료

· 한학성(2000), "영어공용어화, 과연 가능한가?" , 책세상
· 복거일(2002), "영어를 공용어로 삼자: 영어공용론" , 삼성경제연구소
· 이윤기(19980713), "선택하라면 국어다.-영어 공용어`론 비판", 조선일보
· 최원식(19980720), "영어공용화론 서구패권주의 연장", 조선일보