사회과 루브릭 개발

소개

교육평가 루브릭 개발 사회과목 (정치)

목차

A. 이론적배경
-평가방법
-평가의 장점
-평가의 단점

B. 수행평가 문항개발
-평가대상
-평가목적
-평가내용
-수행평가 문항
-루브릭 개발

C. 수행평가 실시 및 채점
-수행평가 실시계획

본문내용

1. 이론적 배경

평가방법 : 연구 보고서법으로 수행평가를 진행한다. 연구보고서법이란 각 교과 또는 범교과적인 연구 주제 중에서 학생의 능력이나 흥미에 적합한 주제를 선택하고, 자기(또는 그룹) 나름대로 자료를 수집, 분석, 종합하여 연구보고서를 작성?제출하게 한 후 평가하는 방식이다. 계획서를 구체적으로 작성한 후 연구 목적, 연구 내용 및 범위, 연구 방법, 연구 수행 일정, 예상 결과 및 보고서 작성 방법 등을 교사와 협의해야 한다. 차후 교사가 수시로 점검?지도해야 하며, 결과는 다른 학생들에게도 공개하는 것이 좋다. 연구보고서법은 프로젝트 법이라고도 한다.

평가의 장점 : 학생들이 연구보고서를 작성하고 제출하는 과정에서 특정주제에 대해 더 체계적인 지식을 습득할 수 있고 자신의 부족한 부분에 대해서 스스로 깨달을 수 있다. 학생은 연구를 수행하고 보고서를 작성하는 과정에서 연구하는 방법, 정보를 수집하는 방법, 자료를 종합하고 분석하는 방법, 보고서 작성법 등을 익힐 수 있다.그리고 자기 주도적 학습이 가능하다.

<중 략>

성취기준
비례대표제에 대한 정의와 특징을 알며, 연구보고서 양식을 제대로 맞추었는가?
평가기준
ㆍ비례대표제의 정의와 특징을 잘 서술하고 있으며 연구보고서 양식을 잘 맞추었는가?(4점)
ㆍ연구보고서 양식을 잘 맞추었는가?(3점)
ㆍ비례대표제의 정의와 특징에 대해 잘 서술하였는가?(3점)
수행수준
행동특성
점수
비례대표제에 대한 정의, 특징을 잘 설명하였으며 연구보고서의 양식에 맞게 보고서를 작성했다.
10
비례대표제의 정의, 특징을 추상적으로 설명하였으며 연구보고서의 양식에 맞게 보고서를 작성했다.
9
비례대표제의 정의와 특징 중 하나만을 설명하였으며 연구보고서의 양식에 맞게 보고서를 작성했다.

참고자료

· 없음