고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점

소개

고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 공통점과 차이점을 설명

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 고전적 조건화와 조작적 조건화

1. 고전적 조건화
1) 고전적 조건화의 주요 개념
(1) 소거
(2) 자발적 회복과 재조건화
(3) 자극일반화와 변별
(4) 고차적 조건화
2) 고전적 조건화의 학습 원리
(1) 시간의 원리
(2) 강도의 원리
(3) 일관성의 원리
(4) 계속성의 원리

2. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화의 주요 개념
(1) 강화
(2) 강화계획
(3) 처벌
(4) 소거와 자발적 회복
(5) 자극일반화와 변별
2) 조작적 조건화의 적용
(1) 행동수정
(2) 프로그램 교수법

3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 비교․대조
1) 공통점
2) 차이점

Ⅲ. 결론

참고 목록

본문내용

Ⅰ. 서론

인간이 반복적인 경험 또는 훈련을 통해 획득한 영속적인 행동 및 정신적 변화를 학습이라고 하며, 이러한 학습이 이루어지는 요인을 설명해 주는 이론을 학습이론이라고 한다. 오늘날 다양한 학습이론이 제창되고 있으며 그 중 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론이 대표적인 이론이라 할 수 있다.
행동주의 학습이론에서는 학습을 경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화라고 정의하고 있으며, 따라서 행동주의 심리학자들은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추고 있다.1) 행동주의 학습이론의 근본 원리는 자극과 반응 사이의 연합이다. 자극이란 유기체가 감지, 관찰할 수 있는 사물과 현상을 뜻하며 반응은 자극에 대하여 유기체가 하는 행동을 의미한다. 행동주의 학습이론은 이러한 자극과 반응의 관계를 객관적으로 탐구하는 이론으로 자극-반응 이론(S-R 이론)이라고 불리기도 한다.
행동주의의 대표적인 학습이론으로는 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화가 있다. 조건형성(條件形成, conditioning)혹은 조건화(條件化)는 특정 행동을 변화시키기 위한 조건을 부여한다는 의미로 행동을 변화 내지 수정하기 위한 구체적인 절차를 말한다.2)

<중 략>

2) 차이점
고전적 조건화와 조작적 조건화는 기본적으로 S-R 연합에 기초하고 있지만, 조건화 과정에서 서로 다른 절차를 거친다. 고전적 조건화에서는 자극이 반응행동보다 앞선다. 따라서 자극의 변화가 행동의 변화를 야기한다. 반면, 조작적 조건화에서는 반응이 자극보다 선행한다. 즉, 유기체가 보이는 여러 가지 반응 중에서 특정 반응에만 자극(강화)을 주기 때문에 자극을 받은 반응만을 반복하게 된다.
고전적 조건화에서는 고기가 개의 타액을 분비시키는 것처럼 특수한 행동을 야기하는 특정한 자극이 짝지어져 있다. 이는 자율신경계의 불수의적 반사와 연관이 있는데, 고전적 조건화는 이 불수의적이며 자동적인 반사와 중립자극의 연합을 통해 형성되는 비교적 단순한 조건화라 할 수 있다. 위의 과정을 통해 형성된 반응을 스키너는 반응행동이라 하였다.

참고자료

· 배장오, 사회교육론, 서현사, 2007
· 김영봉 최철용 강병재 박혜경 김혜진, 교육심리학, 서현사, 2007
· 심응철 전우병 양돈규, 심리학과 생활, 서현사, 2008
· Paul Chance, 김문수 박소현 역, 시그마프레스 2004
· 손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도 = A study on application of behaviorism of mathematics education, 울산대학교 교육대학원, 2008