교육학-대안교육(대안학교, 홈스쿨링)혁신학교

소개

대안학교, 홈스쿨링, 혁신학교에 관한 상세보고서입니다.
교직수업시간에 필요한 기본적인 내용으로 전반적인 이해를 돕기위한 레포트라 보시면 되겠습니다.

목차

서론 1. 대안교육
1.1 대안교육 정의
1.2 대안교육 운동
1.3 대안교육운동의 성격
1.4 대안교육의 의의
1.5 대안교육의 이념적 지향

본론 2. 대안학교
2.1 대안학교 정의
2.2 대안학교 발생배경
2.3 대안학교 유형
2.4 대안학교 사례
2.5 한계점
2.6 발전방안
3. 홈스쿨링
3.1 홈스쿨링 정의
3.2 홈스쿨링 발생배경과 역사
3.3 미국의 홈스쿨링
3.4 홈스쿨링 국내 현황
3.5 홈스쿨링 선택 이유
3.6 홈스쿨링 기본 원칙
3.7 홈스쿨링의 국내 사례
3.8 홈스쿨링의 장점 및 단점
3.9 홈스쿨링의 어려움
3.10 홈스쿨링의 개선방안
3.11 홈스쿨링의 전망
4. 혁신학교
4.1 혁신학교의 정의
4.2 혁신학교의 도입배경
4.3 혁신학교의 목적
4.4 혁신학교의 특징
4.5 혁신학교의 운영방식
4.6 혁신학교의 성과
4.7 혁신학교의 한계점
4.8 혁신학교의 발전방안
4.9 혁신학교의 성공사례

결론 5. 토의
6. 참고문헌

본문내용

-서론

1. 대안교육

1.1 대안교육 정의

잠정적으로 현행 학교 교육의 문제를 비판하고 그 대안을 찾는 움직임을 말한다. 그러나 현 학교 제도의 문제점을 비판하는 움직임은 본격적으로 대안학교가 등장한 1990년대 이전부터 있었다. 이런 점에서 대안교육의 의미는 상당한 모호성을 가지고 있다. 결국 대안교육은 확실히 정의할 수 없지만, 전통적인 교육의 대안이 되었다는 의미에서, 또 한정적이었던 교육 선택의 폭을 다양하게 했다는 의미에서 대안교육이라고 말할 수 있다.

1.2 대안교육 운동

대안교육 운동은 1960년대와 1970년대 이래 아메리카 대륙과 유럽에서 공교육 문제를 둘러싸고 일어났다. 이 시대의 공교육은 대량생산체계에 맞는 획일적인 교육이었으며, 생태계 파괴를 일으킨 산업사회의 가치체계를 재생산하고, 경쟁을 심화시켜 개인주의를 야기한다는 문제점을 가지고 있었다. 또한 국가주도의 공교육 속에 숨어 있는 이데올로기에 대한 성찰이 일어나면서 free school(자유학교) 운동이 본격화 되었다. 이러한 시대적 흐름 속에 새로운 패러다임 교육을 모색하기에 이르렀고, 단순히 비판만 하는 것이 아니라, 실질적인 대안 교육이 필요했음을 지각하게 된다. 그 후 영국의 서머힐을 모델로 다양한 형태의 대안학교가 등장했다.

<중 략>

3) 자녀의 교육선택

김지정 : 현재 우리나라의 모든 학생들이 공교육을 힘들어하고, 대안학교로 이동하고자 하는 것은 아니다. 따라서 자녀의 특성에 따라, 자녀에게 맞는 효과적인 교육방법을 선택할 것 같다. 하지만 정말로 나의 자녀가 공교육에 적응하지 못한다면, 사람들의 시선 때문에 억지로 학업을 유지하게 하지는 않고, 자녀에게 맞는 교육과정이 이루어지는 대안학교를 찾아볼 것 같다.

심조훈 : 저는 자녀에게 선택권을 주고 싶습니다. 예를 들어 제 경우에도 어린 시절 제 꿈을 위해 제가 하고 싶었던 진로를 선택했었던 과거가 있습니다. 아이가 가장 원하는 교육이 무엇인지 파악하여 공교육 또는 대안학교와 같은 진로를 같이 탐색하고자 합니다.

김주황 : 자녀에게 어던 교육방식을 선택할 것인지는 부모가 결정할 일이다. 자신 보다 더 좋은 교육을 받고자 하는 부모가 대부분일 터인데 그 선택에 있어서 지름길이 되는 교육보다는 느리더라도 정확한 선택을 도와주는 교육을 하는게 중요하다고 생각한다.

참고자료

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