한민족사를 기독교사관에서 해석

소개

아래 과제에 대한 보고서입니다.

주제 : 한민족사를 기독교사관에서 해석할 수 있는가를 서술해주세요

목차

I. 서론

II. 본론
1. 세계 역사발전의 4단계설
1) 제1단계(발생기)
2) 제2단계(성장기)
3) 제3단계(단련기)
4) 제4간계(완성기)

2. 한민족의 역사발전
1) 단군시대
2) 삼국시대
3) 고려시대
4) 조선시대

3. 한민족 역사에 대한 의견
1) 우리민족의 역사
2) 한국사의 고난사의 의의

III. 결론

본문내용

I. 서론
우리나라 역사적 인식에 있어 기독교적 사관을 갖고 다양한 저술을 한 분은 함석헌이라는 분이다. 함석헌에 의하면 역사는 수레바퀴나 나선운동과 같이 제자리를 돈 것 같으나 실제로는 앞으로 전진해나간 것이라는 발전사관적 관점에서 한민족의 역사를 전개하였다. 또한 함석헌의 역사적 인식을 보면 역사를 사람의 일생인 출생->성장->장년->노년과 같이 발생기->성장기->단련기->완성기로 구분하여 역사를 이해하였다. 본 보고서에서는 이러한 기독교적 사관에 근거하여 한민족의 역사관에 대한 내용을 조사한 결과를 소개하고 개인적 의견을 논하고자 한다.

II. 본론
1. 세계 역사발전의 4단계설
1) 제1단계(발생기)
- 인류출현은 정확히 그 시기를 알수는 없지만 대략 7천년 경에 이르러 상당한 문화를 갖춘 지역이 생기게 되었다. 이 시대에 살았던 사람들은 주로 동굴에 거주하면서 동굴벽화를 포함하여 다양한 유물을 남겼으며 이러한 유물에 근거하여 유추하여 볼 때 순박하고 신화를 믿는 사람들이었다.

<중 략>

- 조물주는 한민족인 우리민족에 보다 더 큰 임무를 맡기기 위해 예로부터 고난의 역사를 가져다 주었다고 볼 수 있다. 즉 조물주는 심각성 없고 평화를 사랑하는 우리 민족을 온화하고 중용적인 지리적 위치인 조선에 두면 상당히 부패하게 될 것이라고 생각했다. 따라서 이를 최대한 회피하기 위해서 우리민족에게 엄청난 고난의 짐을 가져다 주게 되었고 이러한 결함을 보충하도록 한 것이라고 볼 수 있다. 예를 들면 신라가 삼국통일을 한 점이다. 만주를 지배하고 있었던 고구려가 패망하고 신라가 통일을 이루게 되었지만 이러한 과정에서 신라는 너무 과한 대가를 주고 통일을 이루었는데 이 통일마저도 빈약한 통일에 해당한 점이 매우 아쉬운 점이다. 또한 고려시대의 묘청의 난은 자주사상을 갖고 사대사상에 있는 무리들과의 대결에서 패배함으로써, 이외에 이성계의 회군을 통한 최영의 북벌정책이 실패함으로써 한민족은 그때까지 갖고 있었던 주체성과 이상을 잃어버리게 된 것이다.

참고자료

· 없음