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영유아의 발달을 보장하기위한 방법을 보육의 측면에서 설명

......................아동(영유아)의 권리 중 성장발달권은 신체적으로 성장하고 정신적으로 발달할 과업이 있는데, 건강을 도모하기 위해서는 신체적 발달뿐만 아니라 정신적 측면에서의 발달하여 건강을 유지하는 것 또한 매우 중요하다. 영유아의 신체적인 발달과 정신적인 발달은 떨어질 수 없는 관계이기 때문에 몸이 건강하면 역으로 정신도 건강하게 형성된다고 볼 수 있다. 식품을 통해서 영양을 섭취하여 신체를 발달시키고, 지적 자극을 받아들여서 정신적 발달을 도모해야 한다. 이것은 자연스런 생명활동이자 발달..........................
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최초등록일 2012.10.18 최종저작일 2012.05
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영유아의 발달을 보장하기위한 방법을 보육의 측면에서 설명
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    소개

    ......................아동(영유아)의 권리 중 성장발달권은 신체적으로 성장하고 정신적으로 발달할 과업이 있는데, 건강을 도모하기 위해서는 신체적 발달뿐만 아니라 정신적 측면에서의 발달하여 건강을 유지하는 것 또한 매우 중요하다. 영유아의 신체적인 발달과 정신적인 발달은 떨어질 수 없는 관계이기 때문에 몸이 건강하면 역으로 정신도 건강하게 형성된다고 볼 수 있다. 식품을 통해서 영양을 섭취하여 신체를 발달시키고, 지적 자극을 받아들여서 정신적 발달을 도모해야 한다. 이것은 자연스런 생명활동이자 발달..........................

    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본론
    1. 영유아의 성장발달권을 위한 보육의 중요성
    2. 영유아의 성장발달권을 보장하기 위한 보육 측면의 방법
    3. 영유아의 성장발달권을 위한 적절한 보육 환경의 구성
    4. 영유아의 성장발달권과 보육서비스의 관계

    Ⅲ. 결 론

    본문내용

    Ⅰ. 서 론
    영유아기의 발달은 장차 성년이 되는 과정의 가장 기본적인 것을 갖추는 시기로서 매우 중요한 시기이라고 볼 수 있다. 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 따라서 영유아가의 발달은 장래의 성장과 건전한 생각과 건강한 육체를 가지기 위해 절대로 필요한 것이다. 따라서 영유아의 발달을 촉진시키기 위해서는 부모와 교사들의 역할이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 부모와 교사의 역할에 따라 영유아의 발달이 좌우되기 때문이다.
    영유아의 권리에는 생존권, 성장발달권, 시민권과 자유권, 양육보장권, 복지권, 교육권 및 문화향유권, 특별 보호권이 있다. 또한 영유아는 보육, 교육을 받을때 어떠한 차별(성, 연령, 종교, 사회적 신분 등)도 받지 않고 보육 되어야 한다. `아동이익 최우선의 원칙과 무차별의 원칙`을 개정법에서 명시하여 적용하고 있다. 따라서 아동(영유아)의 권리 중 성장발달권은 신체적으로 성장하고 정신적으로 발달할 과업이 있는데, 건강을 도모하기 위해서는 신체적 발달뿐만 아니라 정신적 측면에서의 발달하여 건강을 유지하는 것 또한 매우 중요하다. 영유아의 신체적인 발달과 정신적인 발달은 떨어질 수 없는 관계이기 때문에 몸이 건강하면 역으로 정신도 건강하게 형성된다고 볼 수 있다. 식품을 통해서 영양을 섭취하여 신체를 발달시키고, 지적 자극을 받아들여서 정신적 발달을 도모해야 한다. 이것은 자연스런 생명활동이자 발달과업이다.
    대부분의 사람들은 정신건강을 정신질환이 없는 상태로 이해하고 특별한 정신적 질환을 앓고 있지 않으면 정신적 문제가 없다고 생각하고 관심을 가지지 않는 것이 일반적일 것이다. 하지만 정신건강이란 단지 정신질환이 없는 것만을 의미하는 것이 아니라 인간이 원만하고 바람직한 사회생활을 영위할 수 있는 정신적 상태를 말한다고 할 수 있다. 이러한 영유아의 성장발달권을 보장하기 위한 방법을 보육의 측면에서 구체적으로 논해보겠다.

    참고자료

    · 김종해(1993), 영유아보육발전을 위한 행,재정적 지원방식, 한울
    · 조은(1995), 서울시 보육정책의 방향, 시정발전을 위한 여성정책 포럼
    · 양옥승 외(2009), 영유아보육개론, 학지사
    · 김오남. 2002. 유아교육개론. 서울: 동문사.
    · 박재택. 1992. 유치원 운영관리. 서울: 창지사
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