존듀이의 교육관이 성인교육학과 어떻게 연결될 수 있는지 이론적 근거를 제시하시오.

소개

존듀이의 교육관이 성인교육학과 어떻게 연결될 수 있는지 이론적 근거를 제시하시오.

목차

1. 존듀이 경험주의 교육관을 통해 본 성인교육학의 시사점

2. 존듀이가 생각한 교육의 목표의 측면에서 바라고 성인교육학의 시사점

3. 존듀이의 교육이론을 통해서 본 성인교육과의 연결점

4. 듀이가 말하는 성장으로서의 교육이 성인교육학에 주는 시사점

5. 존듀이가 말하는 경험과 사고성장이 성인교육학에 주는 근거

6. 존듀이의 경험주의 교육에 대한 성인교육학의 근거

7. 존듀이 교육의 한계점

본문내용

1. 존듀이 경험주의 교육관을 통해 본 성인교육학의 시사점
존 듀이가 말하고 있는 교육관은 자신이 행동을 스스로 직접해 봄으로써 학습자의 지식적 측면의 변화뿐만 아니라 태도나 가치, 나아가 행동의 변화를 유도하는 기법이다. 또한 듀이가 주장한 경험학습은 학습자들의 구체적인 경험에 대한 반성적인 관찰을 중요시 하고 이들을 바탕으로 계속적인 학습활동에 적극 참여하도록 하는 순환적인 학습의 과정으로 표현할 수 있다.
경험학습에 대한 관심은 19세기 중엽 미국의 ‘경험학습운동’에서 처음으로 표현화 되었다. 과거 지식전달 중심의 형식적이고 추상적인 교육으로부터 학생들의 경험에 기초한 교육으로 전환하는 계기가 되었다. 또한 이러한 바탕은 최근 평생학습인 성인교육이 강조되면서 성인교육학이 발전하게 되었으며 성인교육학은 학생을 수동적 수용자로 보는 행동주의 학습관을 비판하고 등장한 구성주의 학습론, 인본주의 학습론 등 새로운 학습이론과 맥을 같이 하면서 경험학습의 중요성을 부각시키는 배경이 되었다.

2. 존듀이가 생각한 교육의 목표의 측면에서 바라고 성인교육학의 시사점
존듀이의 철학을 바탕으로 한 교육의 실용주의적 관점에서, 교육은 삶의 준비로서가 아니라 삶 그 자체로서 보아야 한다. 대부분의 어른들의 삶이 그들에게 중요한 만큼 아동들의 삶도 아동들에게 중요하다. 존듀이는 개인적, 사회적 목표를 향해 지속적으로 성장할 수 있도록 개인을 자유롭게 하는 것이 교육이라고 생각한다. 이러한 측면에서 교육은 한순간에 단절되는 것이 아니라 다양한 경험과 지식을 토대로 계발하고 끊임없이 연구되어야 할 자세로 간주하고 있는 것이다. 이러한 측면에서 성인교육학에 주는 시사점은 평생교육이라는 교육제도와 성인학습이라는 교육원리의 이론적 타당성을 제공해준다고 볼 수 있다.

참고자료

· 듀이 철학, 양서원 / 김정환 / 1990년
· 듀이 교육론의 이해, 문음사 / 정건영 / 1995년
· 듀이의 도덕교육원리 탐구, 이화 여자대학교 출판부 / 정욱희
· 아동중심교육과 존 듀이, 최한수 / 문음사 / 2000년
· 존 듀이의 사회개혁론, 정덕희 / 문음사 / 2000년
· 듀이의 교육철학, / P.M.젤트너 / 정순복 / 예전사 / 1996년