5.4운동의 전개와 그 의의

소개

학사 학위논문입니다~

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 5․4 운동의 배경
1. 지적배경 - 신문화 운동
2. 정치 ․ 경제적 배경

Ⅲ. 5․4 운동의 전개과정
1. 파리강화회의의 결정
2. 북경중심의 학생운동
3. 상해의 三罷투쟁

Ⅳ. 5․4운동의 영향과 의의
1. 5․4운동의 결과와 그 영향
2. 5․4운동의 의의

Ⅴ.결론

본문내용

유구한 역사를 가지고 동양문화를 선도해온 중국은 아편전쟁의 충격 이후 근대화 운동이 번번이 실패를 거듭했다. 그러나 1991년 10월 10일 신해혁명(辛亥革命)으로 아직 정치․ 경제적으로 철저한 반제, 반봉건을 청산하지 못한 불안전한 혁명의 산물인 ‘民國’을 달성하였지만, 군벌의 지방할거와 세계열강들의 중국에서의 이권독점 등으로 인한 반식민지 상태를 벗어나지는 못하였다. 이 같은 상황은 신해혁명을 새로운 중국의 탄생으로 환영하였던 사람들에게 절망감을 안겨주었다. 그리하여 중국인들은 새로운 중국을 건설하기 위해서는 정치적인 변혁만이 아니라 의식적인 변혁의 필요성을 절감하게 되어 정신혁명을 제창한 신문화운동이 일어났다. 이 新文化運動 기간 중, 일본의 대중국 21개조 요구에 대한 철회운동으로 부터 반일운동이 전개되고, 1919년 5월 4일 북경에서 북경소재 각급학교 학생들을 중심으로 한 5․4사건이 일어났다. 이 사건을 일반적으로 5․4운동이라 부른다.
일반적으로 5․4운동이라 함은 두 가지 의미로 쓰인다. 좁은 의미로의 5․4운동은 1919년 5월 4일 이래 약 2개월간 전개된 5․4 애국운동을 가리키며, 넓은 의미로는 5․4사건을 전후한 시기(1915년~1920년대 초반까지)의 신문화운동을 가리킨다. 신문화운동이 청년, 학생층에 미친 영향이 애국운동의 사상적 기반이 되었고, 5․4사건을 거치면서 신문화운동이 확대, 발전됨으로써 양자는 상호 관련이 깊다.

참고자료

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